论文：浅谈运用远程教育资源.pdfVIP

浅谈运用远程教育资源 如何构建小学数学高效课堂 现代远程教育学习资源不仅能激发学生的求知欲， 活跃学生的思维， 拓展学生的想 象力， 充分调动学生的积极性， 而且在优化课堂结构、拓展数学学习方式、提高课堂效 果、等方面都起着不可估量的作用。现代远程教育学习资源有效地为我们提供了多媒体教学 的应用素材。本文就谈谈运用远程教育资源优化小学数学教学实践中的几点体会。 一、运用远程教育资源， 提高数学教学效率 传统的教学， 由于教师把大部分时间用在讲解上， 用在板书上， 严重影响了课堂 教学效率， 增加了学生的课外负担， 长此以往， 导致学生丧失了学习的兴趣和信心， 不利于综合素质的提高。根据教学内容和学生的年龄特点， 恰当地运用远程教育资源进行 教学， 比“粉笔+黑板+教材+嘴巴”的传统教学更富有表现力和感染力， 它能使学生手、 眼、耳、脑多种感官并用， 将有意注意和无意注意相结合， 使学生在轻松、愉快的课堂 氛围中快速、高效地获取知识， 同时， 学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、创造 力等能力得到发展。在数学教学中， 要体现“以训练为主线”的特点， 适时使用远程教 育资源， 可较快地展示演算过程， 展示练习题， 这样可以节省大量的教学时间， 提