七年级上册语文《杞人忧天》人教版 (共22张PPT).pptVIP

* * * * * 走进我们的语文课堂 杞 人 忧 天 1.顺畅朗读，积累文言字词，把握课文内容。 ?? 2.了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，并从中接受教育。 《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》《杞人忧天》《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 了解名作 一读 正字音 1. 读准字音，读准节奏。 2. 读得顺畅，读出感情。 字词学习 杞人（ ） 崩坠（ ） 星宿（ ） 中伤（ ）躇步（ ） 跐蹈（ ） 舍然（ ） ● qǐ zhuì xiù zhònɡ chú cǐ shì ● ● ● ● ● ● 1.杞国有人忧天地崩坠。 杞国/有人/忧/天地崩坠。 　　 2.又有忧彼之所忧者。 　　　 又有/忧/彼之所忧者。 　　 3.晓之者亦舍然大喜。 晓之者/亦/舍然大喜。 杞国/有人/忧/天地崩坠，身/亡所寄，废/寝食者。又有/忧/彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？” 其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？” 晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。” 其人/曰：“奈/地坏何？” 晓之者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，亡处/亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？” 其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。 二读 通文意 1.弄清题意。 2.弄清文意。 字词释义 杞人忧天 　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰： “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终 日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 崩塌坠落。 为他的忧虑而担心。 睡不着觉，吃不下饭。 告知，开导。 聚积的气体。 （四肢）弯曲伸展。 行动，活动。 为何，为什么。 星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿。 纵使，即使。 伤害。 地塌怎么办？奈……何，拿……怎么办？ 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之 有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 聚积的土块。 四方。 踩、踏。 舍然，消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 晓之者曰：“地，积块耳，充塞 四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在 地上行止，奈何忧其坏？” 　　其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 三读 晓文旨 1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？ 2．“晓之者”是怎样解“忧”的？ 3. 如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？ 探讨寓意： 1.“杞人忧天”现在是什么意思？ 2.这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。 寓意：不要为一些不切合实际的问题而忧虑。 再读 品味道 要求： 　　1、把握好人物应有的语态。 　　2、读出人物的性格。 例： 1、杞人的语态应该是＿＿＿＿＿。 2、晓者语态应该是＿＿＿＿＿。 忧愁满腹 苦口婆心 * * * * *