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（安全生产）初中生防溺水 安全教育教案 初中生防溺水安全教育教案 [教学内容] ：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 [教学目标] ： 1 、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强和同学的合 作交流意识。 2 、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每壹个学生都要提高安全意识。 3 、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行 为的辨别能力。 [教学重点] ：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种 逃生自救的办法。 [教学难点] ：积极避险、自救方法 [教学方法] ：提出问题、启发思维、共同探究、讲授和讨论结合、重在理解。 教学过程： 壹、谈话引入课题 当下正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。 据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中学生非 正常死亡，平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前俩位。 二、了解令人心痛的溺水事件 2004 年 6 月 23 日下午15 时，陕西省紫阳县 5 名学生私自下河游泳溺水死亡。 2005 年 9 月 10 日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水 死亡。 2007 年 6 月 26 日下午2 时，商州区牧护关镇俩名学生下河游泳溺水死亡。 老师：听了这个实例，我想在座的每壹位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜， 壹个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的见法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：生命安全高于天，父母给你的生命只有壹次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 1 、板书课题：防溺水教育 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 2 、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3 、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法壹：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背 向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救， 未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成壹个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺 水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。 （2）如何开展岸上急救 第壹步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用俩手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，且用力向前推 进。同时，俩手的食指和中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者壹腿跪地，另壹腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，壹 手扶住他的头部，使他的嘴向下，另壹手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹 气的方法效果较好。若心跳停止仍应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成壹个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺 水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。 四、课堂总结 1 、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2 、教师小结： 生命只有壹次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜 生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 五、课后作业 遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？ （壹）班会目的： 1 ．使学