语文人教版（部编）九年级下册《不求甚解》课件 (共23张PPT).pptxVIP

宋代理学家陆象山语录;鲁迅的“随便翻翻”;诸葛亮的 读书方法;不求甚解;作者简介：马南邨：（1912—1966）原名邓拓，福建闽侯人。当代作家。1930年参加“左联”，同年加入中国共产党。历任《晋察冀日报》社长等职，全国解放后先后担任《人民日报》社社长、总编辑及《前线》杂志总编辑和北京市文教书记等职。1962年3月，以“马南邨”的笔名在《北京晚报》开辟《燕山夜话》杂文专栏一直写到同年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐，针砭（biān）时弊，集思想性、知识性、趣味性于一体，在当时产生了很大的影响。 ;整体感知：; “不求甚解”最早见于谁人的什么作品中？一般人认为“不求甚解”是什么意思?持什么态度？ ;“不求甚解”出处; 陶渊明“不求甚解”的读书态度包含哪两个方面的内容？ 陶渊明的“不求甚解”读书态度要求:首先要好读书；其次读书的要诀在于会意。;作者是如何理解“不求甚解”一词的含义 ：;讨论：; “好读书”讲的是一个人要养成好的读书习惯； “不求甚解”则强调的是读书的谦虚态度和正确方法。养成“好读书”的习惯是“不求甚解”的前提。 ; “不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。; 作者摆出列宁批评普列汉罗夫读马克思著作作了很多曲解，诸葛亮“读书观其大略”两个例子有什么目的？; 主要谈读书的态度和方法问题。; 什么是驳论文？ 在批驳对方观点的过程中， 又阐述了自己的主张。 ;树靶子（对方的观点）; 作者是怎么证明驳斥“对任何问题不求甚解都是不好的”错误观点的呢？;理清本文的论证思路;思考：; 十年寒窗，我们在馥郁的书香中一天天长大。在阅读中，我们有自己独特的经验，也有着自己独特的感情。如果把它们用简练的文字记录下来，这也就成了读书名言。 试一试，自拟一条读书名言。 （学生思考，自拟名言） ;十年寒窗，我们在馥郁的书香中一天天长大。在阅读中，我们有自己独特的经验，也有着自己独特的感情。如果把它们用简练的文字记录下来，这也就成了读书名言。 试一试，自拟一条读书名言。 （学生思考，自拟名言） 师：把你的名言向同学们大声读出来。这是为自己喝彩，也是为别人加油！ 生：读书，是心与心的交流。 师：如果你觉得精彩，就不要吝异你的掌声！ 生：读书，犹如与人相处，你得用“心”对待。（掌声） 生：读书如饮酒：啤酒需豪放地喝；白酒要细细地品；而葡萄酒则需要一份好心情。（师生笑） 生：读书犹如登楼，读得越多，你会站得越高。（掌声） 生：书中有命运之神为我们立下的前行的标志。（掌声） 生：知识能塑造性格，性格能决定命运。（掌声） 师：请大家下课后把这些名言也写进自己的《读书名言精评》，再为这本集子写上前言和后记，设计一个封面，在班上展出。 我相信，我们能创造出如此精彩的语言，也一定能创造一个更为精彩的人生！ ;结束语： 古今读书成大事者必经三境界： 1、 独上高楼，望尽天涯路； 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 3、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 热爱读书吧！知识就是力量！