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小学语文教学中科普文的阅读科普文是小学语文教学内容的重要组成部分它承载着普及科学知识激发学生热爱科学探索科学奥秘的兴趣和了解说明的方法提高学生阅读科普文章的能力等功能但由于此类文章没有具体的故事情节往往被教师肢解得只剩下知识的条条杠杠由于叙述简洁没有多少具有感染力的语言因此常常被教师分析得只剩下概念化的写得生动而准确稍不留心还很容易上成科学课或常识课教学总是显得那样枯燥学生听得当然是乏味之极那么这类文章到底该教些什么怎么教才能使它的教学更具语文味经过不断地探讨我认为可以从以下方面尝试务实朗读训练
小学语文教学中科普文的阅读
科普文是小学语文教学内容的重要组成部分。它承载着普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣和了解说明的方法,提高学生阅读科普文章的能力等功能。但由于此类文章没有具体的故事情节,往往被教师肢解得只剩下知识的条条杠杠;由于叙述简洁,没有多少具有感染力的语言,因此常常被教师分析得只剩下概念化的“写得生动而准确”;稍不留心,还很容易上成科学课或常识课。教学总是显得那样枯燥,学生听得当然是乏味之极。
那么这类文章到底该教些什么、怎么教,才能使它的教学更具“语文味”?经过不断地探讨,我认为可以从以下方面尝试。
1 务实朗读训练
《语文
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