浅议高中政治课对话教学策略 资料.docVIP

浅议高中政治课“对话教学”策略 “对话教学”是指教师与学生在相互尊重、民主平等的基础上，以语言与非语言为中介进行的话语、情感、思想等方面的双向交流，旨在实现相互沟通与相互理解的一种教学形态。著名教育家保罗?弗莱雷认为：“教育必须在对话中进行。”因此，政治课教学应是对话式的，对话是一种创造活动。好的教学方式，就是在对话中成长，在对话中发展。但是，在日常政治教学中，教师教，学生被教；教师设思考，学生被思考；教师讲，学生温顺地听；教师起主导作用，学生围着教师转。显然，师生之间，即教学双方仍缺乏充满信任、民主、深刻的对话，这种独白式的教学滋生了厌学、厌教的情绪，阻碍了教学效率的提高、教学潜力的