- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈中学历史活动课教学设计历史活动课是专门设计的带有历史学科特点的学生主体性活动项目及方式使学生在教育性交往中获得历史认知和体验让学生感悟历史借鉴历史启迪未来从而达到提高学生各种能力的一种教学形式把握历史活动课的特点设计多种形式的历史活动课培养学生的创新精神和实践能力是历史教师的一项重要教学任务下面我结合人教版初中历史的活动课内容谈谈在初中历史教学中活动课步骤的设计及活动课的主要形式一活动步骤设计一确立活动主题只要是学生感兴趣的与社会生活联系比较紧密的符合历史活动课特点的内容就能作为活动课的主题
浅谈中学历史活动课教学设计
历史活动课是专门设计的带有历史学科特点的学生主体性活动项目及方式,使学生在教育性交往中获得历史认知和体验,让学生感悟历史、借鉴历史、启迪未来,从而达到提高学生各种能力的一种教学形式。把握历史活动课的特点,设计多种形式的历史活动课,培养学生的创新精神和实践能力,是历史教师的一项重要教学任务。下面我结合人教版初中历史的活动课内容,谈谈在初中历史教学中活动课步骤的设计及活动课的主要形式。
一、活动步骤设计
(一)确立活动主题
只要是学生感兴趣的、与社会生活联系比较紧密的,符合历史活动课特点的内容,就能作为活动课的主题。历史活动课主题可以是教
您可能关注的文档
- 浅议构建黑龙江省普通高中学业水平考试评价体系 资料.doc
- 浅议武器使用教学训练中培养距离感的意义 2019年精选文档.doc
- 浅议现今中小学教师在职业形象方面存在的问题 文档.doc
- 浅议线上线下混合教学法对学生自主学习能力的影响 精选教育文档.doc
- 浅议职业院校一体化教学实验班的设立 精选教育文档.doc
- 浅议要素主义教育思潮及对中国教育的启示 文档.doc
- 浅议高三政治第一轮复习中如何夯实基础知识 2019年教育文档.doc
- 浅议高校第二课堂与实践教学的有机结合 2019年教育文档.doc
- 浅议高职院校英语教师团队建设 资料.doc
- 浅论中职学校学生德育教育的意义与策略 2019年教育文档.doc
原创力文档


文档评论(0)