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浅议高职院校英语教师团队建设教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高号文件明确指出重视教师队伍的双师结构改革人事分配和管理制度加强专兼结合的专业教学团队建设为高职院校教师队伍建设和教学质量的提高明确了方向和要求因此高职院校必须培养和建立一支符合高职教育培养目标的高素质英语教师队伍一教学团队的涵义与特点教学团队建设是搞好学科专业建设的关键是提升教学水平和教学质量提高师资队伍建设水平的重要保证团队不同于一般的群体它不仅强调个体的工作业绩更强调团队的整体业绩教学团队是教师教学共同体它包括教
浅议高职院校英语教师团队建设
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》
(教高［2006］16号)文件明确指出：尠重视教师队伍的双师结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设 ，为高职院校教师队伍建设和教学质量的提高明确了方向和要求。因此，高职院校必须培养和建立一支符合高职教育培养目标的高素质英语教师队伍。
一、教学团队的涵义与特点
教学团队建设是搞好学科专业建设的关键，是提升教学水平和教学质量、提高师资队伍建设水平的重要保证。团队不同于一般的群体，它不仅强调个体的工作业绩，更强调团队的整体业绩。教学团队是教师教学共同体，它包
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