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浅谈韩军的新语文教育观一成长经历韩军是语文特级教师出生于年月毕业于曲阜师范大学本科系正式获得本科毕业证书和文学学士学位证书代表性论著有百年语文教育十大关系新语文教育论纲等二关于语文教育思想的解读一新语文教育的含义韩军老师在年发表了新语文教育论纲其思想及其内涵主要包括以下几个方面两个传统的复归复归五四新文化精神传统五四新文化精神传统就是科学民主进而就是人性真实自由多元的人文精神由于当代语文教育真实少自由少个性少总是存在伪圣化的倾向即那种虚伪言不由衷说假话假崇高的套话等与当代语文教育理念是相反的所以
浅谈韩军的新语文教育观
一、成长经历
韩军是语文特级教师，出生于1962年2月，毕业于曲阜师范大学本科系，正式获得本科毕业证书和文学学士学位证书。代表性论著有《百年语文教育十大关系》、《“新语文教育”论纲》等。
二、关于语文教育思想的解读
（一）新语文教育的含义
韩军老师在2000年发表了《“新语文教育”论纲》，其思想及其内涵主要包括以下几个方面：
1.两个传统的复归
（1）复归五四新文化精神传统。“五四新文化精神传统”就是“科学、民主”进而就是“人性、真实、自由、多元”的人文精神。由于当代语文教育真实少、自由少、个性少，总是存在“伪圣化
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