六年级上册数学教案-数学好玩第三课时 比赛场次 北师大版.docxVIP

第三课时 比赛场次 教材内容 北师大版小学数学教材六年级上册第85～86页。 教材分析 “比赛场次”是北师大版小学数学六年级上册的内容。这一题材在生活中比较常见。组合问题的解决方法与前面其他问题的解决方法不同，教材尚未出现计算公式，而采用列表或画图这样的直观方式，让学生经历思维过程，有利于培养学生思维的逻辑性和条理性。通过对比赛场次的学习，不仅使学生了解体育比赛中常见的数学问题，加深了对周围事物的理解，而且提高了学生解决实际问题的能力，培养了学生应用数学的意识。 教材目标 1.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律，体会图表的简洁性和有效性。 2.了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 3.在学习活动中体会数学问题的探索性，感受发现规律的乐趣。 重点难点 重点：会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律。 难点：从列表、画图的方式中寻找规律。 教具学具 教具：多媒体课件一套 学具：直尺、铅笔 教学过程 一、创设情境，提出问题 课件出示10名学生进行乒乓球比赛的情境。 师：图上画的是什么？ 指名学生回答，引导学生理解图示内容，让学生说出10名学生正在进行乒乓球比赛。 师：根据这幅情境图，你能提出什么数学问题？ 指名回答，引导学生提出以下问题。 六(1)班10名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间进行一场比赛，一共要比赛多