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浅谈转化思想在图形与几何教学中的运用一转化思想在小学数学图形与几何教学中的意义转化思想能促进学生理解掌握数学学习方法促进小学数学图形与几何教学质量的提高转化思想在小学阶段众多数学思想方法中是重要且常用的一种方法是其他数学思想如数形结合分类等思想的基石转化思想的掌握对其他数学思想方法的理解与掌握有促进作用在现行数学教材中转化思想渗透许多方面例如平面图形的面积公式推导当中可以通过对目标图形进行割补平移旋转等处理将其转变成为已经学过的图形这样就可以达到运用转化思想将新知识转化为旧知识的目的通过这种方法
浅谈转化思想在“图形与几何”教学中的运用
一、转化思想在小学数学“图形与几何”教学中的意义
1. 转化思想能促进学生理解、掌握数学学习方法，促进小学数学“图形与几何”教学质量的提高。转化思想在小学阶段众多数学思想方法中是重要且常用的一种方法，是其他数学思想，如数形结合、分类等思想的基石。转化思想的掌握，对其他数学思想方法的理解与掌握有促进作用。在现行数学教材中，转化思想渗透许多方面。例如“平面图形的面积公式推导”当中，可以通过对目标图形进行割补、平移、旋转等处理，将其转变成为已经学过的图形，这样就可以达到运用转化思想将新知识转化为旧知识的目的。通过这种方法将新旧知识有机地联系
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