高二区域地理《大洋洲和澳大利亚》教案.docVIP

世界地理 第 PAGE 5 页 撰写： 王飞燕 课题 大洋洲和澳大利亚 课型 新课 教学目标 通过读图，了解大洋洲的位置和范围，社会经济概况。 通过分析图表，掌握大洋洲的地形、气候类型及分布、成因。 认识澳大利亚，分析澳大利亚农牧业和工业发展的条件和特点。 教学重点 大洋洲的位置、范围和国家。 澳大利亚的自然地理环境特征和成因。 澳大利亚混合农业地域分布和发展条件。 教学难点 澳大利亚气候形成的原因 澳大利亚混合农业分布、形成的条件、特点和优点。 教学设计 教师讲述新课与学生自主探究相结合 教具 地图册，PPT 课时安排 2课时 讲 授 新 课 教 学 过 程 及 内 容 说明及课后记 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 我们已经学完了世界上的大部分区域，可是在浩瀚的大洋之中，有一个地方遗世独立，这里有着别样的风景与人文风情，这就是大洋洲。对于大洋洲，你了解多少？这节课我们就来学习大洋洲。 打开到地图册相应章节 通过地图，了解澳大利亚周边的海洋、岛屿、海峡和海湾。 通过PPT，介绍岛屿类型和成因，并举例。 结合图表讲解这种农业地域类型的优点 PPT辅助 大洋洲概况 一、大洋洲的位置和范围 （一）位置观察PPT，结合地图册，思考以下问题： 1、大洋洲经纬位置有什么特点？ 2、尝试描述大洋洲的海陆位置