2019年10月15日 议论文阅读之分析论证方法-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期九年级语文人教版（期中复习）.docVIP

PAGE 1 2019年10月15日 议论文阅读之分析论证方法 中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆ 【2019年中考绥化卷】阅读《中国人失掉自信力了吗》（节选），回答小题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信地和物，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 …… ⑤我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 1．本文的论证方式是___________________，对方的事实论据是_____________。 2．今年正值“五四”百年纪念，前人用他们的青春诠释了“中国的脊梁”的真正含义。作为新时代的青少年，你如何理解“中国的脊梁”的含义？ 【参考答案】 1．驳论 信地大物博、信国联、求神拜佛（信地、信物、信国联） 2．具有坚定信念、不屈精神（无私奉献、先人后己、默默无闻……），能为国家和民族（或历史）的发展起到重大推动作用的优秀的人，就是中国的脊梁。 【试题分析】 1．此题考查的是论证方式。议论文的论证方式有两种：立论和驳论。立论 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。驳论 通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论 。驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。此文运用的是驳论。从第一段中可以找到对方的论据“两年以前，我们总自夸着”地大物博，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实”。据此作答。 2．此题考查的是迁移理解。结合文中对“中国的脊梁”的阐释“埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，再结合现实，我们可以理解为：要努力学习，要坚持不懈，又坚定的信念，为国家和民族做出积极的贡献等。据此作答。 常见论证方法及作用： 1．举例论证。所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。 2．道理论证。通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 3．对比论证。对比论证的作用就是突出强调。 4．比喻论证。通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 5．引用论证。增强说服力和权威性，增强论证的趣味性，吸引读者往下读。 、阅读下文，完成小题。 君子不器 ①孔子说：“君子不器。” ②这句话的内涵之一：器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子岂能像一件让别人称心称手的工具？君子应当有自己的主心骨，他应该作为“人”而存在，而不是作为“工具”而存在。 ③人若是器，便只能在特定的技术领域有用处。比如一个修鞋匠，或电脑工程师，假如他们的知识和兴趣只局限于修鞋或电脑，只在这两项事务中有见解，他们就只是一个“器”。而当他们对人类一般事务都关心，并有出于正义的判断，他们便可能是一个“君子”。 ④君子的能力不局限于一个行业，君子关注的对象更不局限于一个特定的专业，他关注人类一般事务，并保持自己的良心。对人类一般事务，或整体命运与未来，他都有基于正义的判断，基于判断的见识，基于见识的行动。他在一切人类事务上，都能立足于人类整体利益作价值判断。 ⑤这句话的内涵之二：君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判断。君子要宁为玉碎，不为瓦全。假如君子仅仅是一个“器”，比如是一把刀，让他去切菜也行，让他去砍杀无辜也行，那他还能叫君子吗？ ⑥所以，君子要有不为外力所胁迫而坚持正义的勇气。假如他是一把刀，他可能帮人砍柴，帮人切菜，但决不会自己去或为人胁迫去杀害无辜。这样的刀，有精神的刀，就不再是器。 ⑦比如雨果。法国上尉巴特雷，随英法联军侵略中国并参与了劫掠圆明园。随后他写信给法国文豪雨果，征询他的“意见”，雨果回信如下：“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。一天，两个强盗走进圆明园，一个抢掠，一个放