老年运动训练辅助器具的选用单元讲义.doc

《老年辅助器具》单元讲义 第15教学单元 课题 老年运动训练辅助器具的选用 目的要求 1.掌握老年粗大运动训练辅助器具的种类、适用人群、功能结构。 2.掌握老年精细运动训练辅助器具的种类、适用人群、功能结构。 重点 1.老年粗大运动训练辅助器具的种类、适用人群、功能结构。 2.老年精细运动训练辅助器具的种类、适用人群、功能结构。 难点 老年粗大运动训练辅助器具的种类、适用人群、功能结构。 教学方法 案例分析法（case-based teaching）、PBL法、任务驱动法、演示法、讨论法 教学过程 教学环节 说明 备注 自我介绍 师生互相了解 案例引入 案例： 刘爷爷，70岁，退休，脑梗死后1个月。查体：神志清楚，言语欠流利。左侧肢体活动自如，右上肢肌力Ⅱ级，右下肢肌力Ⅲ级。四肢肌张力可。左侧偏身痛觉减退。记忆力、计算力较前减退。既往高血压病史8年，糖尿病病史2年，药物控制可。头颅CT示：左侧基底节区、丘脑腔隙性脑梗死。 提问： 我们要选用哪款辅助器具提高刘爷爷的粗大运动功能？又要如何使用呢？ 通过案例分析法、PBL法引发学生思考，提高自主学习意识。 分析讲解 任务一：老年粗大运动训练辅助器具的选用 1.老年关节活动训练辅助器具的选用； 2.老年步行训练辅助器具的选用； 3.老年平衡功能训练辅助器具的选用。 课件演示、讲解 巩固拓展 案例分析： 导入案例中刘爷爷选取的辅助器具及使用方法。 通过任务驱动法、讨论法，让同学以小组汇报形式巩固新知识。 案例引入 案例： 刘爷爷，70岁，退休，脑梗死后1个月。查体：神志清楚，言语欠流利。左侧肢体活动自如，右上肢肌力Ⅱ级，右下肢肌力Ⅲ级。四肢肌张力可。左侧偏身痛觉减退。记忆力、计算力较前减退。既往高血压病史8年，糖尿病病史2年，药物控制可。头颅CT示：左侧基底节区、丘脑腔隙性脑梗死。 提问： 我们要选用哪款辅助器具提高刘爷爷的精细运动功能？又要如何使用呢？ 通过案例分析法、PBL法引发学生思考，提高自主学习意识。 分析讲解 任务二：老年精细运动训练辅助器具的选用 1. 老年精细运动训练辅助器具的选用。 课件演示、讲解 巩固拓展 案例分析： 导入案例中刘爷爷选取的辅助器具及使用方法。 通过任务驱动法、讨论法，让同学以小组汇报形式巩固新知识。 归纳总结 任务一：老年粗大运动训练辅助器具的选用 任务二：老年精细运动训练辅助器具的选用 课件演示、讲解、部分学生发言 作业布置 介绍任意一款老年粗大运动训练辅助器具的名称、适用人群、使用方法。 介绍任意一款老年精细运动训练辅助器具的名称、适用人群、使用方法。 教学内容及进程 项目十五 老年运动训练辅助器具的选用 任务一 老年粗大运动训练辅助器具的选用 案例引入： 刘爷爷，70岁，退休，脑梗死后1个月。查体：神志清楚，言语欠流利。左侧肢体活动自如，右上肢肌力Ⅱ级，右下肢肌力Ⅲ级。四肢肌张力可。左侧偏身痛觉减退。记忆力、计算力较前减退。既往高血压病史8年，糖尿病病史2年，药物控制可。头颅CT示：左侧基底节区、丘脑腔隙性脑梗死。提问：我们要选用哪款辅助器具提高刘爷爷的粗大运动功能？又要如何使用呢？ 一、粗大运动训练辅助产品 1．踏车测力计（图15-1-1） 适用人群：下肢功能障碍者。 功能结构：可用于康复训练或体能测验。用户资料、治疗时间、距离、能量消耗、速度、心率、力量均以彩图显示。心率通过把手测得。 图15-1-1踏车测力计 图15-1 2．上肢关节活动器 适用人群：关节活动障碍者。 功能结构：训练关节活动范围、肌力和协调性。如肩关节回旋训练器（图15-1-2）、腕关节诱导训练器（图15-1-3）、腕关节旋转器（图15- 图15-1-3腕关节诱导训练器 图15-1 3．功能恢复器（图15- 适用人群：上肢、下肢功能障碍者。 功能结构：踏板练习改善上肢、下肢运动功能。抵抗阻力从0到13公斤。 图15-1- 4．平衡板（图15- 适用人群：平衡功能障碍者。 功能结构：用于训练平衡功能。每次成功完成重心转移后滚动板会发出嘟嘟声。平衡板表面也是防滑的。 图15-1- 5．平衡功能检测训练系统 适用人群：平衡功能障碍者。 功能结构：通过生物反馈疗法，改善肌力、平衡等功能。可对人体直立、直坐的重心变化及手指的轻触摆动进行实时检测、显示和分析。具有评估和分析下肢的平衡状况、上肢的精细活动、坐位平衡等力学特征的功能。整个系统由“人体平衡功能检测”与“人体平衡功能分析”两部分构成。 15．站立床（图15- 适用人群：肢体功能障碍者。 功能结构：能使处于卧姿的人慢慢移到直立位置并固定和支撑，而且还能做一些简单活动。 图15-1- 7．站立架 适用人群