论高中生化学思维障碍现状以及突破 2019年精选教育文档.doc

下载文档

4
0
约2.35千字
约 5页
2020-06-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

论高中生化学思维障碍现状以及突破 2019年精选教育文档.doc

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

论高中生化学思维障碍现状以及突破高中生在学习化学的过程中因为学习方法的不恰当对知识概念的一知半解在无意之间形成了化学思维障碍存在化学思维障碍的高中生大多数并不知情还以一种自己的方法去解决思维障碍使得其成为了难以逾越的障碍这就严重影响了今后化学水平的有效提高化学思维是本质是一种思维缺陷因此高中生要重视思维能力的提升有效培养化学思维突破化学思维障碍一高中生化学思维障碍现状总体而言我国大部分高中生的化学思维能力较差在学习的过程中没有以一种恰当有效的方式学习化学如对化学知识和概念死记硬背采用题海战术大量

论高中生化学思维障碍现状以及突破高中生在学习化学的过程中，因为学习方法的不恰当，对知识概念的一知半解，在无意之间形成了化学思维障碍。存在化学思维障碍的高中生大多数并不知情，还以一种自己的方法去解决思维障碍，使得其成为了难以逾越的障碍，这就严重影响了今后化学水平的有效提高。化学思维是本质是一种思维缺陷，因此高中生要重视思维能力的提升，有效培养化学思维，突破化学思维障碍。一、高中生化学思维障碍现状总体而言，我国大部分高中生的化学思维能力较差，在学习的过程中没有以一种恰当有效的方式学习化学，如对化学知识和概念死记硬背，采用题海战术大量做题，却没有对知识点加以归纳和总结。