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实用文案
英语教师个人专业发展计划
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英语教师个人专业发展计划
教师发展是教师人生价值实现的过程, 是教师在充分认识教育意
义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓
展学科知识, 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 针对自己的
特点制定个人发展计划如下:
一、认真学习政治法律
政治道德素养是一个人必须具备, 无论做什么工作都需要有良好
的道德素养做基础。此外, 我觉得还应该认真学习各项法规,用法来
保护孩子的各项权利掌握各项规程、 纲要,及时了解孩子各阶段的发
展和需要,热爱自己的事业。
二、提高专业文化水平
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新课程的实施, 迫切要求广大教师提高专业化水平。 教师的专业
包括学科专业和教育专业两个方面。 教师应成为学科知识和学科教育
两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,
掌握现代教育手段。 教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方
面:
(一)制定科学合理的教学计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验, 根据学生的
实际情况和新教材的特点, 来制定科学合理的教学计划有利于学生对
知识的掌握和教学进度的实施, 针对我校教书育人的教学特色, 苦练
写字基本功,争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。
(二)业务方面
认真听从有经验老教师的指导, 使自己的教学水平逐步提高, 教
学经验日益丰富, 寻找出一条适合自己的发展之路, 争取逐步形成自
己的教学特色。 同时,在工作学习的过程中, 积极撰写各类学科论文,
积极承担各类公开课。
相信: 只有不断总结自己的教学经验与教学理论, 不断参与各种
活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来,才能成为一名优
秀的英语教师。
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英语教师个人专业发展计划
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英语教师个人专业发展计划
没有计划的生活是盲目的, 停滞的知识迟早会被淘汰, 现今世界
竞争日趋激烈, 尤其是人才竞争尤为突出, 这股强劲的竞争风伴随着
教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师,
也面临着各种挑战和竞争, 不求自我发展停滞不前的教师将会自动被
淘汰。结合学校的教师专业发展规划, 现制定我个人的三年发展规划,
以作鞭策。
一、现状分析
我是一名小学英语教师, 随着课程改革的不断深入, 我需要学习
新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入
教学实践,留意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。仔细
分析了一下自己的现状,不足之处,罗列如下:
1、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;
2 、对于小学英语教材还不是很了解,对于所担任的年级的现有英语
水平还不是把握得很好;
3 、虽然专业知识比较好,但对于教法及学生的接受程度把握还有欠
妥当;
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4 、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。
二、自我规划
(一)、进一步熟悉英语教材,研读“新课标”精神,并付诸实践,
提高课堂教学效率。
(二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:
1、提高聪明能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力
等。
2 、提高教育能力。 包括全面了解学生的能力、 正确评
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