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论教学口语的基本要求 【摘?】?口语是教师展开教学活动的重要工具，教学活动的特殊性要求教学口语应具有规范性、教育性、启发性和艺术性等特点，才能产生较好的教学效果。 教学活动是以文化的传递和创新为主要任务的特殊交往活动，而教学口语则是展开交往活动的重要工具，教学口语水平的高低在很大程度上决定着教学效果的好坏。苏霍姆林斯基就曾说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”[1]从这个意义上来说，教学活动的特殊性对教师的教学口语提出了特殊的要求，作为一名教师，应不断提高自己的语言修养，认真锤炼课堂教学的语言艺术，努力使自己的教学口语达到教学活动的特殊要求