- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
原地投掷垒球一指导思想本课以全面推进素质教育深化体育教学改革健康第一为指导思想突一个新字体现一个改字以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康一是按照学生心理变化设计课堂教学模式安排教学内容选择教学方法强调健身二是加强体育教学与日常生活的联系提高体育教学的实用性为学生的终身体育奠定基础三是充分调动学生积极思维培养学生的实践能力和创新精神二教材分析本课的主教材内容是原地持轻物投准该教材是小学二年级的投掷教材在田径教材中占有较大比重也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的
《原地投掷垒球》
一、指导思想
本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、 健康第一 ”为指导思想,突岀一个 新”字,体现一个
改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。
一是按照学生心理变化设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法,强调健身。
二是加强体育教学与日常生活的联系,提高体育教学的实用性,为学生的终身体育奠定基础。
三是充分调动学生积极思维,培养学生的实践能力和创新精神
二、教材分析
本课的主教材内容是原地持轻物投准。 该教材是小学二年级的投掷教材,在田径教材中占有较大比重,
也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通
文档评论(0)