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桂林山水教学设计教学目标通过自主学习认识生字新词指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文读中入景读中悟情了解桂林水的特点感受桂林水的美感受课文的语言美通过自读自悟领悟作者细致观察抓住特点运用对比描写景物的方法教学重点引导学生感受漓江江水桂林山水独特的美教学难点通过自读自悟领悟作者细致观察抓住特点运用对比描写景物的方法教学准备桂林山水有关录象课件课时安排课时教学过程一激趣导入欣赏桂林山水视频同学们我们刚才饱览了风景秀丽的桂林现在我们继续桂林之旅希望同学们在饱览的过程中能仔细观察用心体会在游览中完成
《桂林山水》教学设计
教学目标：
通过自主学习，认识生字、新词。
指导学生正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
读中入景，读中悟情，了解桂林水的特点，感受桂林水的美， 感受课文的语言美。
通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写 景物的方法。
教学重点：引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。
教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用 对比描写景物的方法。
教学准备：桂林山水有关录象、PPT课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、 激趣导入
欣赏桂林山水视频。
同学们，我们刚才饱览了风景秀丽的桂林， 现在我们继续桂林 之旅。希望同学们在饱览的过程中能仔细观察，用
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