《穷人》教学设计(20200623161907).docxVIP

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2020-06-28 发布于天津
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穷人教学设计教学目标学会个生字正确读写个词语抄写描写环境的句子默读课文理解课文内容感受桑娜和渔夫的勤劳和善良学习他们宁可自己受苦也要助人的美德学习作者通过环境和人物对话心理的描写表现人物品质的方法教学重点难点从环境和人物的心理对话的描写中体会人物的美好心灵读写课文教学准备多媒体课件教学流程一读题质疑设问激趣师穷人是什么意思你何如看待穷人本文的穷人是以哪几个人物为代表交流资料了解小说背景二通读全文整体把握学生以自己喜欢的方式读课文以本文讲述了的故事的句式概述主要内容理解课文的叙述脉络三交流品读体会

穷人》教学设计教学目标： 1，学会 12个生字，正确读写 16 个词语，抄写描写环境的句子。 2，默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳和善良，学习他们宁可自己受苦也要助人的美德。 3，学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的方法。教学重点难点： 1，从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵。 2，读写课文。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、读题质疑，设问激趣 1，师：穷人是什么意思？你何如看待穷人？本文的穷人是以哪几个人物为代表？ 2，交流资料，了解小说背景。二、通读全文，整体把握 1，学生以自己喜欢的方式读课文。 2