二年级下册美术教案-第5课 我们爱运动｜冀美版（2012）.docVIP

二年级下册第五课《我们爱运动》教学设计 课 题 5、我们爱运动 授课类型 造型 表现 学时数 1-2课时 教学目标 学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。 通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物造型的方法，并了解多种美术表现形式。 养成正确的观察习惯，体验和感受运动的乐趣，体会美术创作的乐趣。 重点难点 教学重点：学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。 教学难点：通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物造型的方法，并了解多种美术表现形式。 教学方法 讲授法、谈话法、演示法、观察法 教具课件 教具：多媒体、自制课件、各种人物动态图片。 学具：水彩笔、油画棒、彩纸、宣传纸、双面胶等。 教学过程设计 教学过程 设计意图 　教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化； 　　问题思考：如果把影子给重叠起来又会有什么变化？ 学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化，边观察边互相说一说。 学生观察与思考，边回答教师的问题。事先把准备要投影的物体、材料摆放在讲台或边上。 　　一、观赏与启发。 　　指导学生分小组先进行自由观察，把观察到的感受在小组里说一说。 　　二、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射下的不同变化。 　　三、重点指导学生学习用对称的方法用已准