2018年秋七年级数学上思维特训(十七)含答案：线段上的动点问题.pdfVIP

思维特训(十七) 线段上的动点问题 方法点津 · 所谓 “动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点，它们在线段、射线或弧线上 运动的一类问题． 解决这类问题的关键是动中求静，灵活运用有关数学知识解决问题．解题时要注意动点 的起始位置和终止位置、运动方向，有时还要关注动点的运动速度，注意在运动过程中寻找 等量关系． 线段上的动点问题一般有两种类型： (1)动点无速度型，主要利用两点间的距离、线段的和差关系、线段中点的性质，结合 方程求解； (2)动点有速度型，主要利用路程＝时间×速度，结合线段有关的知识，通过方程来求 解． 典题精练 · 类型一 动点无速度型 1．如图17－S－1所示，A，B，C是一条公路边的三个村庄，A，B 间的距离为100km， A，C间的距离为40km，现要在A，B之间设一个车站P，设P，C间的距离为xkm. (1)用含x 的式子表示车站到三个村庄的距离之和； (2)若车站到三个村庄的距离之和为105km，则车站应设在何处？ (3)若要使车站到三个村庄的距离之和最小，则车站应设在何处？ 图17－S－1 2．如图17－S－2，某公司有三个住宅小区A，B，C，A，B，C各小区分别住有职工 30人、15人、10人，且这三个小区在一条大道上(即A，B，C三点共线)，已知AB＝100 米，BC＝200 米，为了方便职工上下班，该公司的接送车打算在某小区设一个停靠点，为 使所有的人步行到停靠点的路程之和最小，那么该停靠点的位置应该设在哪个小区？ 图17－S－2 3．已知数轴上A，B两点对应的数分别为a和b，且a，b满足等式(a＋9) ＋|7－b|＝0，2 P为数轴上一动点，对应的数为x. (1)求线段AB 的长． (2)数轴上是否存在点P，使PA＝3PB？若存在，求出x 的值；若不存在，请说明理由． (3)在(2)的条件下，若M，N分别是线段AB，PB 的中点，试求线段MN 的长． 类型二 动点有速度型 4．如图17－S－3，P是线段AB上任意一点，AB＝12 cm，C，D两点分别从点P，B 开始，同时向点A运动，且点C 的运动速度为2 cm/s，点D 的运动速度为3 cm/s，运动的 时间为ts. (1)若AP＝8cm. ①求运动1s后，CD的长； ②当点D在线段PB上运动时，试说明AC＝2CD. (2)如果t＝2，CD＝1cm，试探索AP 的长． 图17－S－3 5．如图17－S－4，B是线段AD上一动点，沿A→D 以2cm/s 的速度运动，C是线段 BD 的中点，AD＝10cm，设点B运动的时间为ts. (1)当t＝2时， ①AB＝________cm； ②求线段CD 的长． (2)在运动过程中，若AB 的中点为E，则EC 的长是否变化？若不变，求出EC 的长； 若发生变化，请说明理由． 图17－S－4 6．如图17－S－5 甲，O是线段AB上一点，C，D两点分别从O，B 同时出发，以2cm/s， 4cm/s 的速度在直线AB上运动，点C在O，A之间，点D在O，B之间． OA (1)设C，D两点同时沿直线AB 向左运动ts时，AC ∶OD＝1∶2，求 的值； OB 5 1 (2)在(1)的条件下，若C，D两点运动 s 后都停止运动，此时恰有OD－AC＝ BD，求 2 2 CD 的长； (3)在(2)