小学奥数和差和倍差倍问题课件.ppt

为美化校园，学校 买来松树、柏树和樟树共 250 棵，松树的棵树比柏树的 2 倍多 3 棵，樟树比柏树 少 5 棵。求学校买回松树、柏树、樟树各多少棵？ ? 列式如下： ? 柏树：（ 250+5-3 ）÷（ 1+1+2 ） =63 （棵） ? 松树： 63 × 2+3=129 （棵） ? 樟树： 63-5=58 （棵） 31 ? 1 ，三筐苹果共 130 个，第二筐苹果的个数是第一筐 的 3 倍，第三筐苹果的个数比第一筐的 6 倍多 10 个。 问三筐苹果各是多少个？ ? 2 ，少先队一、二、三中队共植树 165 棵，二中队植 树的棵树比一中队的 2 倍多 5 棵，三中队植树的棵树 比一中队的 3 倍少 20 棵。三个中队各植树多少棵？ ? 3 ，师徒二人共织布 500 米，已知大徒弟织的布是小 徒弟的 2 倍，师傅织的布是大徒弟的 3 倍少 4 米。三 人各织了多少米布？ 练一练 32 ? 被除数与除数的和为 320 ，商是 7 ，被除数和除 数各是多少？ ? ？ ？ 和是 320 被除数 除数 33 ? 思路导航： 由商是 7 可知，被除数是除数的 7 倍，把 除数看作 1 份数，被除数就有这样的 7 份，一共 7 ＋ 1=8 份。因而即可求出 1 份数即除数 320 ÷（ 7+1 ） =40 ， 从而根据被除数为这样的 7 份，再求出被除数 40 × 7=280 。 ? 列式如下： ? 除数： 320 ÷ 8=40 被除数： 40 × 7=280 被除数与除数的和为 320 ，商是 7 ，被除数和除数 各是多少？ 34 ? 1 ，被除数和除数和为 120 ，商是 7 ，被除数和除 数各是多少？ ? 2 ，被除数、除数、商的和为 79 ，商是 4 ，被除 数、除数各是多少？ ? 3 ，两个整数相除商是 21 ，余数为 1 ，已知被除 数、除数、商、余数的和一共是 441 。被除数、 除数各是多少？ 练一练 35 差倍问题 方法教学： 让解题过程变得清晰可见。 36 基本公式： 差÷（倍数 -1 ）＝小数、 小数×倍数＝大数、 小数 + 差＝大数 会利用线段 图寻找量与 量之间的倍 数关系 学习目标 掌握差倍 问题的数 量关系， 确定倍量 37 和差倍问题 1 和差问题 方法教学： 让解题过程变得清晰可见。 2 已知 大小两个数的和 及 它们的差 ， 求这两个数 各是多少 ，这类问题我们称为 和差问题 。 解答和差问题通常用 假设法 ，同时 结合线段图 进行分析。可以假设 小数增加到与大数同样多 ， 先 求 大 数， 再求小 数；也可以 假设大数减少到 与小数同样多， 先求小数，再求大数。 3 可以用下面的公式： （ 1 ）（和 + 差）÷ 2= 大数 大数 - 差 = 小数 和 - 大数 = 小数 （ 2 ）（和 - 差） ÷ 2= 小数 小数 + 差 = 大数 和 - 小数 = 大数 4 两筐水果共重 128 千克，第二筐比第一筐多 4 千克。 两筐水果各重多少千克？ 5 ? 解题思路 此题已知两个数的和与大小两个数的差，求两数 各是多少，是标准的和差问题。我们用假设法结 合线段图进行分析，再利用公式进行解答 解：根据题意画出线段图 ： 第一筐 第二筐 ？千克 ？千克 128 千克 4 千克 从线段图上可以看出，假如 把两筐水果共重 128 千克加 上 4 千克，那么得到的和就是 第二筐重量的 2 倍，所以可以 先求出第二筐的重量，再求 出第一筐的重量。 第二筐重量： (128+4) ÷ 2=66 千克 第一筐重量： 66-4=62 千克 6 ? 此题还可以假设把第二筐减少 4 千克，可以 先求出第一筐的质量，再求出第二筐的质 量。你能试一试吗？ 解：第一筐重量：（ 128-4 ）÷ 2=62 千克 第二筐重量： 128-62=66 千克 让奥数成为你们的朋友 -Gill 7 ? 练一练： （ 1 ）小明妈妈给小明买了一套衣服，共花 了 144 元，裤子比衣服便宜 24 元。衣服和裤 子各多少元？ 解：衣服（ 144+24) ÷ 2=84 元 裤子： 84-24=60 元 8 ? （ 2 ）学校的长方形操场一圈有 400 米，长 和宽相差 80 米。长和宽各是多少米？ 解：长：（ 400 ÷ 2+80 ）÷ 2=140 米 宽： 140-80=60 米 （ 3 ）甲、乙两筐梨共有 140 个，如果从 甲筐拿出 10 个放到乙筐，那么两筐梨的 个数正好相等。甲、乙两筐梨原来各有 多少个？ 解：甲筐：（ 140+10 × 2 ）÷ 2=80 个 乙筐： 140-80=60 个 9 两筐西瓜共重 80 千克，如果从第一筐取出 7 千克放 入第二筐中后，第一筐还比第二筐多 2 千克。两筐 西瓜原来各重多少千克？ 让奥数