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《“提升工程”（ 2014 ）--远程培训工程》评测试卷 判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题 ) 1.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，却不能够将手画 的图形识别成规则图形 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 2.教案环境是指教案过程发生的地点 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 3.在 WMV 、FLV、 MPG、AVI 视频格式中， AVI 最小。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 4.教师用电子文档呈现上面的练习时 ,发现文字的格式很混乱 .只有其中一题是符合要求的 , 这时最好是使用格式刷来快速统一格式 ,单击工具栏上的 格式刷 按钮 ,用鼠标只需拖一次 ,就 可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 5. 白板中，文档页面中的元素可以像 PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 7. 只有关注过程 ,评价才可能深入学生发展的过程 ,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 8. 网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 9.在刚开始使用 MOODLE进行教案时，不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教案决策服务的活动。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板 等组成的 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教案实践改进 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 19.iPad 本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持 Facetime 视频电话。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读：单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的 编辑？ A. 幻灯片视图 B. 大纲视图 C. 幻灯片浏览视图 D. 幻灯片放映视图 答案： B 解读： 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 答案： D 解读： 22.教案实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教案媒体，这主要体现了教案 实施设计的哪个方面？ A. 环境合理性 B. 可运作性 C. 准备充分性 D. 主题明确性 答案： C 解读： 23. 以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时 B. 非线性 C. 可擦除 D. 可拖动 答案： D 解读： 24.在 authorware 制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标 B. 声音图标 C.