明尼苏达多相人格测验(MMPI).pdf

实用标准文案 明尼苏达多项人格测验 明尼苏达多项人格测验（ Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory ，简 称 MMPI ）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（ S．R．Hathaway ）和麦金力 （J．C．Mckinley ）于 40 年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸 - 笔式人格测验。 该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测， 以确定 在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾 病。 目录 简介 结果计测方法 4 个效度量表 10 个临床量表 5 个附加量表包括： 简介 结果计测方法 4 个效度量表 10 个临床量表 5 个附加量表包括： 展开 精彩文档 实用标准文案 简介 美 国 明 尼 苏 达 大 学 心 理 学 家 哈 兹 威 （S.P.Hathaway ） 与 精 神 科 医 生 麦 今 利 （J.C.Mckinley ）于 1940 年编制的自我报告式的个性量表 。 1979 年，中科院心理 所宋维真主持汉化和修订。 1989 年，出版 MMPI-2 经过 60 多年的不断修定，补充， 被翻译成 100 多种文字，在几百个国家里进行了使用，有关研究文献浩如烟海，已 经发表的文献或专著超过万篇（本） ，至今已发展得极为成熟。它从多个方面对人的 心理进行综合的考察，是世界上被使用次数最多的人格测验之一。 MMPI 于 80 年代 被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，经过几十年的发展和修 正完善， MMPI 在中国得到了广泛运用。该测验适用于年满 16 岁，具有小学以上文 化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。尽管它原来是根据精神病学临床实践 而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科 以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。因此在心理咨 询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广 泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的 使用价值。 MMPI 还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。 结果计测方法 原始的 MMPI 由 550 个问题组成，每个问题涉及一种行为或态度或认知内容。 测验内分为 13 个分量表，其中 10 个临床量表， 4 个效度量表。 MMPI 的中国区常模 是 60 ，意思就是说每项所得标准分以 60 分为界限，超过 60 分的话，该项目呈阳性， 就需要引起你的注意，比如你所得的心理变态这一项，低于 60 分的属阴性，没有什 么问题。但是一般在做测验的时候会把这个 60 分扩大到 80 分，也就是说，一般大 精彩文档 实用标准文案 于 60 分而小于 80 分的，测试者可以通过自己调节得以解决问题，只有大于 80 分的 项目才会需要心理咨询师给予一定的帮助和辅导。如果受测者经过两次计测，而计测 的情况前后有所不同，应当以现在情况为准。 4 个效度量表 1 ．疑问量表（ Q ） 此量表反映被测试者回避问题的倾向，如果在前面 400 题中原始分数大于