利用化学方程式的简单计算 教学课件2 人教版.pptVIP

利用化学方程式的简单计算 课题三 我的课堂我做主 我的学习我主动 你会做吗？ 假如你是火箭推进器的设计师， 已知 , 火箭升空至少要携带 100kg 的液氢，充分燃烧才能 获得足够 的能量。若采用电解水的实验获 得氢气 100kg, 则需分解水的质量 是多少千克？ “ 神 舟 七 号” 升 空 利用化学方程式的简单计算 课题三 学习目标（ 1 分钟） 【知识与技能】在理解化学方程式的基础上，使学 生掌握有关反应物、生成物质量的计算。 【过程与方法】掌握解题格式和方法，从而培养学 生的解题思维和能力。 【情感、态度与价值观】从定量的角度理解化学反 应，了解根据化学方程式的计算在工 农业生产和科学实验中的意义。 【学习流程】 1 、改正下列化学方程式 （ 1 ） KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 （ 2 ） H 2 O H 2 + O 2 2 、在化学反应 CaCO 3 CaO + CO 2 中， ____ 份质量的碳酸钙（ CaCO 3 ) 高温分解，生成 ____ 份质量 的氧化钙 (CaO) 和 ____ 份 CO 2 。（ Ca — 40 C — 12 O — 16 ) 流程一 重温双基，启迪新知（ 3 分钟） 高温 2 2 2 100 56 44 通电 · 流程二 · 通过对比学习，总结利用化学方程 式进行计算的步骤和方法 自学指导：请同学们用 4 分钟时间阅 读课本第 100 页开头至例 1 ，并独立 完成下列平行训练一。 平行训练 一 · 1 、复述利用化学方程式进行计算的步骤。 1 、复述利用化学方程式进行计算的步骤。 利用化学方程式计算的步骤主要有： 一、设（未知量） 二、写（化学方程式） 三、标（相关物质的相对分子质量和已知 量、未知量） 四、列（比例式，求解） 五、答（写出简明的答案） · 合作探究（ 6 分钟） 请同学们先独立将下题的解题过程 与例 1 认真比对，标出错误的地方并 改正，并由此总结利用化学方程式 解题需注意的问题，然后小组同学 间交流，得出尽可能多的解题注意 事项。 2 、题目：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 【解】 （ 1 ）设未知量 设加热分解 6g 高锰酸钾可以得到氧气的质量为 g 。 (3) 写出相关物质的相对分子 质量和已知量、未知量 （ 2 ） 写出反应的化学方程式 （ 4 ） 列出比例式，求解 （ 5 ）简明的写出答案 KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 158 87 32 6g g =1.2 答：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到 1.2g 氧气。 x 32 6 158 ? x x x 2 、题目：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 【解】 （ 1 ）设未知量 设加热分解 6g 高锰酸钾可以得到氧气的质量为 g 。 (3) 写出相关物质的相对分子 质量和已知量、未知量 （ 2 ） 写出反应的化学方程式 （ 4 ） 列出比例式，求解 （ 5 ）简明的写出答案 KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 2 Х 158 87 32 6g g =1.2 答：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到 0.6g 氧气。 x 32 6 158 2 ? ? x x x 2 32 6g 0.6g 化学方程式要配平