实用类文本阅读传记作品 课件.ppt

每个时代都有值得我们追随的 人，他们或以深邃的思想推动了世 界文明的进步，或以其叱咤风云的 政治生涯影响了历史的进程，或以 其在自然课科学领域的巨大成就造 福于人类 …… 阅读他们的传记，了 解他们的生平、思想、智慧以及人 格魅力，必然会对我们的人生产生 重大的影响 …… 什么是人物传记？ 人物传记是遵循真实性原则，用 形象化的方法记述人物的生活经历、 精神风貌以及其历史背景的一种叙事 性文体。 人物传记的特点： 1 、同时兼具 真实性和文学性 。 真实性和文学性两种，前者强调事 实真实可靠；后者强调在基本事实和骨 干情节是真实的基础上可有一些想象和 细节虚构。 2 、 概括性 。人物及人物事迹要有选 择。 3 、 通俗性 。 实用类文本阅读 —— 传记作品 丰南一中 陶春媛 高考试卷中置于实用类文本视野下的人物传记阅读， 其主要考查目标及相应的能力层级有： 1 、分析综合 C （ 1 ）筛选并整合文中的信息 （ 2 ）分析语言特色，把握文章结构，概括中心思想 （ 3 ）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2 、鉴赏评价 D （ 1 ）评价文本的主要观点和基本倾向 （ 2 ）评价文本产生的社会价值和影响 （ 3 ）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3 、探究 E (1) 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值 和时代精神 (2) 探讨作者的写作背景和写作意图 (3) 探究文本中的某些问题，提出自己的见解 筛选并整合文中的信息 教学目标： 1 、了解人物传记筛选并整合文中 信息题的提问方式 , 增强审题意识。 2 、把握答题步骤，提高筛选并整 合文中的信息的能力。 提问形式 : 1 、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家， 除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内 容概括说明。（ 6 分） 2 、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（ 6 分） 3 、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说 明。（ 6 分） 4 、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。 （ 6 分） 5 、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些纯官僚有何区 别？（ 6 分） 6 、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国 事迹？请分条简要概述。（ 6 分） 7 、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合 文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（ 6 分） 8 、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文 章的内容加以具体说明。（ 6 分） 提问形式 : 1 、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家， 除了天赋和努力外，还有 哪些 外部原因？请结合文章内 容概括说明。 （ 6 分） 2 、文章写了朱自清 哪些 优秀品质？请简析。 （ 6 分） 3 、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说 明。 （ 6 分） 4 、文章从 哪些 方面来写钱钟书的？请简要概括分析。 （ 6 分） 5 、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与 哪些 纯官僚有何区 别？ （ 6 分） 6 、从第三段开始，作者从 哪些 方面记叙了程万琦的爱国 事迹？请分条简要概述。 （ 6 分） 7 、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合 文本来看，盖茨身上有 哪些 品质值得学习？ （ 6 分） 8 、文章主要从 哪两方面 介绍朱自清先生的成就？结合文 章的内容加以具体说明。 （ 6 分） 关注分值： 筛选题的分值一般为 6 分； 题干中出现的“哪些”等字眼提醒我 们分条答题。 提问形式 : 1 、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家， 除了天赋和努力外， 还有哪些外部原因 ？请结合文章内 容概括说明。（ 6 分） 2 、文章写了朱自清哪些 优秀品质 ？请简析。（ 6 分） 3 、请结合文章内容概括说明传主的 精神特点 。请举例说 明。（ 6 分） 4 、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。 （ 6 分） 5 、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区 别？（ 6 分） 6 、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的 爱国 事迹 ？请分条简要概述。（ 6 分） 7 、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合 文本来看，盖茨身上有哪些 品质 值得学习