7年级数学教案第5讲：阶段复习与检测.docVIP

PAGE 1 辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 阶段复习与测试 教学内容 对所学习的知识提高巩固 教师引导学生回答的形式 教师根据知识点进行总结，蓝色图框的是需要了解，考试出现的频率较低，绿色图框是需要掌握的，考试常考，红色图框是重点中的重点，必考内容。 单项式的系数是_________，次数是___________. 多项式中，三次项系数是_______，常数项是_________. 若则. 若，则. . 先化简，再求值 （1），其中 （2）已知 当时，求 的值 答案： 1、 2、 3、 4、 5、 6、（1） （2） 1、（1）当为何值时，分式有意义？ （2）当为何值时，分式的值为零？ 2、计算： （1） （2） （3） （4） （5） 3、计算（1）已知，求的值 （2）已知（≠0，≠0），求的值 4、 进入防汛期后，某地对河堤进行了加固．该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务．这是记者与驻军工程指挥官的一段对话: 我们加固600 我们加固600米后,采用新的加固模式,这样每天加固长度是原来的2 你们是用9天完成4800米长的大坝加固任务的 通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数. 答案：1、（1）≠2且≠－1；（2）＝1 ； 2、（1）；（2）；（3）（4）；（5） 3、 （1）原式＝ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴原式＝ （2）原式＝ ∵ ∴ ∴或 当时，原式＝－3；当时，原式＝2 4、解：设原来每天加固x米，根据题意，得 ． 去分母，得 1200+4200=18x（或18x=5400） 解得 ． 检验：当时，（或分母不等于0）． ∴是原方程的解． 1．下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是（　　） 　　　 A．　　　 　B．　　 　C．　　　 　D． 2. 下列说法正确的是（　　） A．平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小 B．平移和旋转的共同点是改变图形的位置 C．图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离 D．由平移得到的图形也一定可由旋转得到 3. 请画一个圆，画出圆的直径AB，分析直径AB两侧的两个半圆可以怎样相互得到？ 4. 在图中，将大写字母A绕它上侧的顶点按逆时针方向旋转90°，作出旋转后的图案． 答案：1、 B； 2、 B； 3、略 4、将其中的关键点绕上顶点逆时针旋转90°后，连接各关键点成“A”即可．图略 由学生独立完成，然后交换批改，进行讲解评比 一、选择题（每题3分，满分12分） 1．下列运算正确的是 （ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 2．下列各式是5次单项式的是 （ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 3．化简的结果是 （ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 4．下列图形中，可能是轴对称图形的为 （ ） （A） （B） （C） （D） 二、填空题（每小题4分，满分44分） 5．“比m的3倍少5的数”用代数式表示为 ． 6．计算： ＝ ． 7．计算：＝ ． 8．分解因式：＝ ． 9．在多项式的各项中，的同类项是 ． 10．如果分式有意义，那么的取值范围为 ． 11．计算：_____________. 12．计算： = ． 13．如果，那么n= ． 14．在圆、正方形、线段、角中，是轴对称图形但不是中心对称图形的图形是_________. 15．如图，△ABC沿AB平移后得到△DEF，其中点A落在线段AB上的 点D，已知A