高中作文淡妆浓抹应相宜要有描写意识.pptVIP

? 淡妆浓抹总相宜 —— 要有描写意识 江苏省灌南高级中学 柳振华 教学目标： ? 基础目标：让学生树立描写的意识和习惯，使学生认识到描 写的重要作用。 ? 发展目标：提高学生的描写能力，懂得该怎样进行描写。 展示交流 ? ●结合学过的课文，说说描写要注意哪些特点和作用呢？ ? (1) “五年前的花白的头发，即今已经全白， 全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑， 而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是 木刻似的 ； 只有那 眼珠间或一轮 ，还可以表示她是一个 活物 。 她一手提着竹篮，内中一个 破碗，空的 ；一手拄 着一支比她更长的竹竿， 下端开了裂 ：她分明纯 乎是一个乞丐了。” 鲁迅《祝福》 准确性 ? 作者运用细节描写 准确地 描写出祥林嫂遭受 重重打击后的失魂落魄、穷困潦倒的样子。 ? “ 扫开 一块雪，露出地面，用一支短棒 支 起一面大的 竹筛来，下面 撒 些秕（ b? ）谷，棒上 系 一条长绳，人远远 地 牵 着， 看 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳 子一 拉 ，便罩住了。 ” ? 鲁迅《从百草园到三味书屋》 细腻感 ? 作者 细腻地 描写了捕鸟的过程，表现出乡下少年的 生活乐趣。 ? (3 )“于是架起两支橹，一支两人，一里一 换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的 声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞 一般径向赵庄前进了。” ? 鲁迅《社戏》 真情感 ? 作者借助声音、比喻、夸张等真切地描写出一群孩 子看社戏的快乐和急切心情。 合作探究 ? 阅读下列短文，完成所给任务。 ? 一路放歌 ? （ 1 ）①当我爬上南去的汽车时，发现座位已经坐满了乘客， 只好将就点在前面的加座上坐了下来。②汽车没驶出多远，又停 了下来，拦车的是一位妇女，带着一个六七岁的小女孩和一个鼓 鼓囊囊的包。③上车后，她们两个也只好和我一样，在车头坐了 下来。 ? ? ●请说说第 2 段中画线句子的描写特点和作用。 ? （ 2 ）①可能是由于我喜欢小孩的缘故 吧，我不免多看了几眼坐在我旁边的小女 孩。②小女孩很漂亮， 白白的皮肤，大大 的眼睛，扎着两只小羊角辫儿，一身红色 的小套装很鲜艳，就像太阳一样，亮亮的。 ●请说说第 (3) 段中画线句子的描写特点和作用。 （ 3 ）小女孩偎在妈妈的旁边，怯怯的望 望我，望望车上所有的人。女孩的妈妈 虽然 嘴唇上擦了一层口红，但是人看起来还是很 憔悴，脸上有一些忧虑的神情。 那望着女儿 的眼神实在让人心动，说得严重点，就想把 女儿塞进眼里去。 ? （ 4 ）车驶出市区，加快了速度，母亲 把女儿抱在了自己的腿上，小女孩的羞怯 感慢慢地消失，望着妈妈的眼睛，竟唱起 了歌。她会唱的歌还真不少。 ? ●请找出第（ 5 ）段中的描写句并进行赏析。 ? （ 5 ）唱了好长的一段时间，小女孩可能累了，再加上汽车 的颠簸，最后在妈妈的怀里睡着了。年轻的母亲可能怕女儿着 凉，看看我，请我帮她从包里拿出件衣服。我拎过那鼓鼓囊囊 的包，拉开拉链，里面东西很多，茶缸、牙膏都有，我在她的 指示下拿出件外套，又拉上拉链。④妇女连声谢我。为了让女 儿睡得舒服点，她缩回了半伸着的腿。⑤我呢，鬼使神差地凑 上前，伸头对妇女说 : 你的女儿真漂亮，皮肤真白。⑥我觉得我 没有夸张，睡着的小女孩是很白。没想到妇女在我一句夸赞的 话后，眼眶里竟噙满了泪水，那泪水在眼眶里转了一会儿，还 是掉了下来，掉在小女孩红色的小套装上。⑦我扫了一眼周围 的旅客，很多人都在闭目养神，没有人注意眼前发生的一切。 ? （ 5 ）唱了好长的一段时间，小女孩可能累了，再加上汽 车的颠簸，最后在妈妈的怀里睡着了。年轻的母亲可能怕女儿 着凉，看看我，请我帮她从包里拿出件衣服。我拎过那鼓鼓囊 囊的包，拉开拉链，里面东西很多，茶缸、牙膏都有，我在她 的指示下拿出件外套，又拉上拉链。④妇女连声谢我。为了让 女儿睡得舒服点，她缩回了半伸着的腿。⑤我呢，鬼使神差地 凑上前，伸头对妇女说 : 你的女儿真漂亮，皮肤真白。⑥我觉 得我没有夸张，睡着的小女孩是很白。 没想到妇女在我一句夸 赞的话后，眼眶里竟噙满了泪水，那泪水在眼眶里转了一会儿， 还是掉了下来，掉在小女孩红色的小套装上。 ⑦我扫了一眼周 围的旅客，很多人都在闭目养神，没有人注意眼前发生的一切。 ? ● 请试着写出第 6 段中空白处省略的描写，并说