高中化学必修二全套课件 课件128份打包 人教课标版18.pptVIP

2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 1 江西省教育信息技术研究“十二五”规 划 2012 年度课题《基于网络的高中化学 课件库的建设与应用研究》 （课题编号： GDK-2012-G-72883 ） 主持人：桂耀荣 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 2 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 第 2 课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修 2 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 3 反应中的能量变化 白磷的燃烧 氨的燃烧 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 4 化学反应 伴随着热量的放出 结论： 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 5 1 、两条基本的自然定律 （ 1 ）质量守恒定律： （ 2 ）能量守恒定律： 一种能量可以转化为另一种 能量，总能量保持不变。 2 、吸热反应和放热反应 根据能量变化情况角度分： 化学上把有热量放出的 化学反应叫做 放热反应 （ 1 ）放热反应 二、化学能与热能的相互转化 反应过程 反应物 生成物 能 量 放 热 反应 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 6 实验２－１ ? 1. 铝与盐酸反应的化学方程式： 。 ? 2. 在反应过程中你将能看到什么现象？ ? 3. 用眼睛不能直接观察到反应中的热量变化，你将采取 哪些简单易行的办法来了解反应中的热量变化？ ? 4. 要明显的感知或测量反应中的热量变化，你在实验中 应注意哪些问题？ 思考与讨论： 实验记录： 现象 结论 有气泡冒出，溶液的温度明 显升高。 铝与盐酸反应的过程放 出热量。 结论：该反应是 放热反应 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 7 实验２－ 2 现象 结论 有刺激性气味气体产生；玻璃片 上的水结成冰，玻璃片与烧杯底 被冰粘在了一起；用手触摸杯壁 下部，有凉的感觉。 Ba(OH) 2 · 8H 2 O 与 NH 4 Cl 反应的过程吸收热量。 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 8 化学上把吸收热量的化学反应 叫做 吸热反应 （ 2 ）吸热反应 能 量 反应过程 吸 热 反应 反应物 生成物 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 9 化学反应方程式： Ba(OH) 2 · 8H 2 O+2NH 4 Cl=BaCl 2 +2NH 3 ↑ +10H 2 O 玻璃棒的作用： 搅拌，使混合物充分接触 反应物成糊状的原因： 结冰粘结 结论：该反应是 吸热反应 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 10 探索与总结 常见的放热反应和吸热反应 放热反应 燃料的燃烧 ( 与 O 2 的反应） 中 和 反 应 活泼金属与水或酸的反应 大部分化合反应（生石灰 和水） 物质的缓慢氧化 吸热反应 C+CO 2 H 2 +CuO C+H 2 O Ba(OH) 2 .8H 2 O+NH 4 Cl CaCO 3 高温分解 大部分分解反应 多数铵盐溶于水 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 11 思考： 酸与碱的中和反应是吸热反应还是放热反应？ 实验２－ 3 酸碱反应的本质就是 H + + OH - = H 2 O 。 可得出推论：酸碱中和反应都是放热反应。 反应中 H + 和 OH - 离子的量相等，生成水的 量相等，放出的热量也相等。 现象 结论 中和反应后溶液的温度比 反应前盐酸和氢氧化钠溶 液的温度高。 盐酸和氢氧化钠溶液的反 应过程中放出热量，使溶 液混合物的温度升高。 分析： 二、化学能与热能的相互转化 2019/4/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 12 中和热的概念 : 酸与碱发生中和反应生成 1 mol H 2 O 时 所释放的