青春期交往如何正确处理与异性交往 课件 通用.pptVIP

青春期交往 如何正确处理与异性交往 同桌的你 明天你是否会想起昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 music... 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过的太慢 谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里 music...... 从前的日子都远去我也将有我的妻 我也曾给她看相片给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你总说毕业遥遥无期转眼就各分东西 谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 啦 ...... 十日谈 ? 有一个虔诚的基督徒一心想把儿子培养成与他一样的人 —— 专心 侍奉上帝，没有任何其他杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以避 免一切诱惑。儿子长到 16 岁，除了上帝，什么都不想。父亲想：看来 儿子已经修炼成了，可以放回去了。一天他带上儿子进城，头一次见 到外面的世界。一天他带上儿子进城，头一次见到外面的世界，儿子 一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：爸爸， 这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。”傍晚要回家的时候，父 亲问儿子：“你想要买点什么回去？”儿子好不犹豫地说：“我要买 只‘绿鹅。” ? 青春期是童年走向成年的过渡，要经历躯 体和心理上的急剧变化，是青少年社会化 的重要时期。 ? 影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的 五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种 -- - 促黄体酮生长激素（ LH ）和促滤泡成熟激 素（ FSH ）产生性腺，他们可使男女产生 雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应 显而易见 ----- 异性相吸。 ? 心理学上的异性效应：某中学组织同学外 出野餐。第一天，老师让女男同学分席而 食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉 笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让 同学男女合席而食，则出现了另一番风情： 男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子 风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅， 大有淑女风韵。 ? 心理学研究指出，青春期男女之间自然的 社会交往和友谊，有利于青少年个性的全 面发展，如果青少年只在同性圈子里交往， 人的气质、性格、情感等方面的发展往往 是狭隘的，而如果增加异性交往，常可使 青春少年的性格豁达开朗，情感体验也比 较全面，自制力也较强，从而使个性发展 更丰富。 ? 异性之间的交往还有助于培养青少年健康 的性心理。由于生理机能的发展变化，性 心理的日益成熟，青少年会自然而然地产 生对异性的好奇和神秘感，甚至是热烈而 单纯的向往。这种心理变化是正常的，男 女同学可以通过正常的交往活动增加相互 间的了解，认识到男女之间的生理、心理 差异。这不仅可以消除神秘感，而且可使 青春少年对异性的好奇心和向往转变为在 日常生活和学习中的相互关心、帮助和体 贴，从而提高他们对性道德价值的认识， 建立起健康向上的异性友谊。 ? 游戏人数：两个男生，两个女生。（自荐 或同学推荐） ? 游戏规则：四个同学站在台上。两个男生 与两个女生相向而站，中间距离约 1 米左右。 游戏的规则是两对男女生之间相互对视， 注意不许扮鬼脸，不许笑，不许避开眼睛， 如果有哪个同学违反上述规矩，就必须淘 汰出列。淘汰者必须蹲下身子，两手摸着 耳垂，学蛙跳跳回座位。 异性交往的原则 ? 原则一、注意交往的方式 ? 青少年男女以集体交往为宜，在异性的集 体交往中，一些性格内向、不善交际的同 学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘； 一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往 的需要。每个人都融入了浓浓的集体氛围 中，在集体中的异性交往，每人所面对的 是一群异性同学，他们各有所长，或幽默 健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重 干练， …… 使我们在吸收众人的优点的同 时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某 一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系 ? 原则二、把握交往的尺度 在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡， 不使对方产生误解、非分之想；男同学应 庄重、沉稳，尊重对方。 上者游戏给我们的启示就是异性交往要自 然大方 。要以平常的心态，以自然大方的 态度进行交往 。 ? 游戏人数：三个男生，三个女生。三个男 生为一组，三个女生为一组，每组围成一 圈。 ? 教师介绍规则：“每位先伸出你的右手， 手掌掌心向下。然后，伸出你