青春的情绪优秀课件2.pptVIP

所有这些感受你知道是什么吗 ? 请用一个词来表达 同样是下雨为什么会引起不同的反应呢？ 人的心理活动的重要表现，它产 生于人的内心需要是否得到满足。 哀 怒 情绪面面观 1 人的基本情绪 喜 惧 期末考试，原想取得好成 绩，但是考砸了，心情真是郁闷。 情绪产生的原因 长得丑又不是我的错， 为什么取笑我，太令人生气 了。 生理周期 自然环境 还有： 马上就要公布成绩并发成绩单及排名 甲：全班倒数第二名 乙：全班第一名 小明： 快看，他才考了那么点分！ 小杰： 就是啊，我看他呀，也就这水平了。 这不是笨是什么？ 前提： 甲和乙情绪变化过程 是怎么样？ 思考： 遇到嘲笑 成绩公布前： 乙（优）： 甲（差）： 情绪的特点： 复杂性、多样性 情绪的 青春色调 2 1 2 3 4 5 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性 青春期情绪的特点： 丰富多样 的情绪 多姿多彩 的生活 情绪 生活 影响？ 构成 积极？ 消极？ 有两个朋友在沙漠中旅行，迷路了 … 这时候他们都有半杯水， 看着仅有的半杯水，悲哀叹息着：“我 只有半杯水了，在这茫茫的沙漠中，我将 再也无法走出去了。”结果在悲凉的气氛 中恐惧绝望地死去了。 看着自己行囊中半杯水，高兴地想着： “还好，我还有半杯水，我可以走出去沙 漠了。”他抱着积极地心态，努力的寻找 着，终于在这杯水用完之前，走出沙漠， 生存下去 这个故事给你什么启发？ A B 充实人的体力和精力，提 高个人的活动效率和能力， 促使我们健康成长。 积极作用 抑制人的活动能力 , 降低 人的自控能力和活动效 率。不利于身心健康 消极作用 兴奋、喜悦 抑郁、悲伤 （促使人积极地行动） （削弱人的活动能力） 我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。 如何做？ “在喜怒哀惧这四 种基本情绪中，喜 只有积极影响，怒、 哀、惧只有消极影 响”。这一说法正 确吗？