青铜葵花分享课课件.pptVIP

在葵花眼中的芦苇荡 那是初夏，芦苇已经长出长剑一般 的叶子，满眼的绿。爸爸曾经带她去看过 大海。她现在见到了另一片大海，一片翻 动着绿色波涛的大海，这片大海散发着好 闻的清香 …… 清香带着水的湿气，包裹着 她，她用鼻子用力嗅着。 —— 宁静而又迷人的芦苇荡 31 在葵花眼中的芦苇荡 起风了，芦苇荡好像忽然变成了战 场，成千上万的武士，挥舞着绿色的长剑 ，在天空下有板有眼地劈杀起来，四下里 发出沙拉沙拉的声音。 一群水鸟惊恐地飞上天空。 —— 波涛汹涌令人惊恐的芦苇荡 32 还从哪里看出葵花的孤独？ 葵花常常在与一朵金黄的野菊花说 话，在于一只落在树上的乌鸦说话，在与 叶子上几只美丽的瓢虫说话 …… —— 正面描写 侧面描写 —— 过路的船上，有人看到那么一条 长长 的 岸上，坐了一个 小小 的女孩，心里就会觉 得天 太大 了，地 太大 了，太大的天与太大 的地之间 太空 了 …… 33 芦苇与大河的关系描写 大河，一条不见头尾的大河。两岸都是 芦苇，它们护送着流水，由西到东，一路 流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声，仿 佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动 着，一幅耳鬓厮磨的样子。 芦苇被流水 摇动着，颤抖的叶子，仿佛被水调皮地胳 肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这 样互不厌烦地嬉闹着。 侧面衬托了葵花的孤独 34 葵花如何喜欢这条大河？ 她望着它，看它的流动，看它的波纹与浪花 ，看它将几只野鸭是几片树叶带走，看大小不一 的船在它的胸膛上驶过，看中午的阳光将它染成 金色，看傍晚的夕阳将它染成胭脂色，看无穷多 的雨点落在它上面，溅起点点银色的水花，看鱼 从它的绿波中跃起，在蓝色的天空，画出一道优 美的弧，然后跌落下去 …… 无论（ ）还是（ ），无论（ ）还是（ ），葵花总是坐在河边，葵花 多（ ）呀！ 早上 傍晚 晴天 雨天 孤独 35 写作提示： 正面描写 —— 直接通过对人物的肖像、语言 、动作、神态、心理等方面的描写，去表现 人物的性格、品行和技能。 侧面描写 —— 通过对周围人物或环境的描 绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突 出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 尝试感受一个地方，把这个 地方的变化细腻地描绘出来。 36 小木船（三） 主要内容： 葵花坐上小船想去大麦地 ，却被嘎鱼戏弄，没有竹篙的 小船被随意漂走。 37 在葵花眼里，诗意的大麦地是怎么样的？ 大麦地像一艘巨大的船，停泊 在对岸的 芦苇丛里。 她看到了高高的草垛，它们像小山，东 一座西一座。她看到了楝树。楝树正在开放 着淡蓝色的小花。她看不清花，只能看见一 团团的淡蓝色，它们像云轻轻笼罩在树冠上 。她看见了炊烟，乳白色的炊烟，东一家西 一家的炊烟，或浓或淡，飘入天空，渐渐会 合在了一起，在芦苇上空飘动着。 广角视野，全景 聚焦，移动镜头 一种写景的方法：镜头法 眼睛就像一台相机，先捕捉全景，然 后聚焦，移动“镜头”捕捉细节。 38 如何表达“很想”的念头 心中长出一个念头，就 像潮 湿的土地上长出一根小草。小草 在春风里摇摆着，一个劲地在长 ，在长。一个念头站满了葵花的 心：我要上船，我要去大麦地！ 39 品味： 声音很小，都被潮湿的泥土吸走了 。 40 从嘎鱼的言行，你觉得他是个 怎么样的孩子？为什么会这样？ 41 小木船（ 四 ） 主要内容： 当葵花随着小船飘得很远 的时候，遇到了哑巴青铜，青 铜把葵花送回给她的爸爸。 42 体会细腻的描写（一） 第一个同情葵花的是（ ） 。 一只白色的鸟 葵花看到了它（ ），看到了 它（ ）， 看到了它（ ）、（ ）和（ ）。 它的脑袋（ ），用（ ）的眼睛看着她。 一对长翅 胸脯上的细毛被河上的风纷纷掀起 细长的脖子 金黄的嘴巴 一双金红色的爪子 不时地歪一下 褐色 43 鸟还要赶路，不能总陪着她。它 （ ）地点了一下头，（ ），（ ），向南飞去了。 优雅 一拍翅膀 斜着身体 44 环境的描写 船在水上漂，鸟在空中飞。天 地间，一派无底的安静与寂寞。 一个女孩，一只鸟，在空阔的 天底下，无言相望，谁也不去惊动谁 ，只有大河纯净的流水声。 45 描写青铜的片段： 河上的风，掀动着 男孩一头蓬乱 的黑发。他 的 一双聪慧的眼睛， 在不 时耷拉下来的黑发里，乌亮地闪烁着 。 男孩有一头蓬乱的黑发，有一双聪 慧明亮的眼睛。 写作指导：把静态的外貌写生动，写活。 46 那时，蓝色的天空衬托着他，一团团 的白色，在他的背后涌动着。她看不清他 的眼睛，却觉得那双眼睛特别的亮，像夜 晚天空的星星。 描写青铜眼睛的句子： 男孩的眼睛出奇的大，出奇的亮。葵 花一辈子都会记住这双眼睛。 47 体会细腻的描写（二） 看着看着，牛与男孩 ( ）。不一会儿，牛的身体就完全地（