高中口语交际 课件 通用.pptVIP

甲乙两班同学为争得一 面“精神文明”的流动红旗 发生了争执，而且越争越烈。 你想劝他们，于是说： 课时训练 参考答案： 用激烈的争吵获得“精神文 明”奖本身就不文明，而且吵架 也不能解决问题，这面红旗是 “流动”的，应该用实际的行动， 进行公平竞争，每个班级都有获 得的机会。 ? 课时训练 据《扬子晚报》 2002 年 10 月 2 日报道，从 10 月 1 日 开始，正式施行的《浙江省归正人员安置帮教工作办 法》将“刑满释放人员、解除劳动教养人员”改称为 “归正人员”。你认为这一称呼的改变有什么意义 ? 你认为在我们的生活中，还有哪些说法是不妥当的， 应当换一种怎样的说法 ? 原来的称呼是引导人们看过去，是用老眼光看人， 缺少对人的尊重；而改称则体现了对他们的尊重。生 活中如“差生”改称“后进生”等。 ? 课时训练 下面是某学校团委的一份“广播通知”的正文，从语体 要求考虑，修改其中不得体的地方 ( 在原文上修改 ) 。 明天参观新四军纪念馆的安排有变化，初三年级暂 缓参加这次活动，时间另议；初二年级的安排不改变， 请初二年级的同学依计划，备齐笔记本，准时于八点正 在校门口集中，驱车前往纪念馆。 “暂缓”改为“暂时不参加”，“另议”改为“以后再作安排”， “依”改为“按照”，“备齐”改为“准备好”， “于”改为“在”，“驱车前往”改为“乘车去”。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名 女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝 演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、 身份的人在这种场合会说出怎样的话。 （ 1 ） . 大会主持人充满歉意的对观众说： （ 2 ） . 一个小朋友不解地问妈妈： （ 3 ） . 一位歌迷对歌手这种表现失望地说： （ 4 ） . 一位知名的老歌唱家气愤地说： 十分抱歉，没能让大家尽兴，我们一定会把精彩的 节目奉献给大家。 这个阿姨怎么啦？ 真遗憾！我所崇拜的歌星竟然这样没风度！ 现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像 话了！ 课时训练 根据提供的情境，仿照示例，分别写 一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 情境： 某校运动会长跑比赛场上，老 师勉励运动员。 示例： 比赛开始前：别紧张，好好跑， 你会取得好成绩。 ①比赛中途处于领先位置时 坚持到底，定会取得好成绩 。 ②比赛结束取得好名次时 继续努力，争取再次取得好成绩 。 ③比赛中途处于落后位置时 别气馁，你一定会取得好成绩 。 课时训练 李明很自信地报名参加班长竞选。 一个同学说：“他还选不上！” 1 、对这句话可以有多种理解，说 说你对这句话的理解。 （至少两种） A. 李明成绩优秀，品行端正，在同学 中有很高威信，他准行！ B. 李明的实力不够，缺乏竞争力，不 可能选上班长。 课时训练 2 、假如李明落选了，作为他的家 长、好朋友，各该对他说些什么？ A. 家长： 孩子，不要难过，总结 得失，下次竞选会成功的。 B. 好朋友： 哥们，重在参与，我 们永远是好朋友。 课时训练 根据下面提供的情境回答问题。 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭 店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐 时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。” 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 答： 贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不 会再来这里消费了。 根据下面提供的情境回答问