步入化学殿堂 教学课件1 鲁教版.pptVIP

九年级 第 1 单元 步入化学殿堂 1.1 化学真奇妙 1.2 体验化学探究 1.3 到实验室去 一、化学变化和物理变化 1. 物理变化 2. 化学变化 没有生成新物质 的变化，叫做物理变化。 生成新物质 的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。 3. 化学变化的基本特征： 有新物质生成 常伴随发生一些现象如 颜色改变、放出气体、生成沉淀等 ， 还伴随着 能量的变化 ( 吸热、放热、发光等 ) 。 4. 化学变化和物理变化的 区别 : 有没有新物质生成 5. 化学变化和物理变化的 联系 ： 发生化学变化过程中 一定 同时伴随着物理变化； 但物理变化过程中 不一定 发生化学变化。 物 质 构 成 的 奥 秘 世界万物都是由极其微小的粒子 （ ）构成的 元素 化学的定义：在 水平上 研究 的 、 、 及 其 的一门基础自然科学 分子、原子 \ 离子等 原子、分子 物质 组成 结 构 性质 应用 每一类原子都是组成物质的一 种基本成分 二、科学探究的基本环节 提 出 问 题 猜 想 与 假 设 收 集 证 据 设 计 实 验 方 案 进 行 实 验 获 得 结 论 反 思 与 评 价 表 达 与 交 流 一、常见仪器 二、药品的取用规则 1 、取用药品做到“三不原则 ” 2 、节约药品 3 、用剩药品处理： 4 、注意保护眼睛 化学实验室药品的一些图标 化学实验的基本操作 ? 固体药品的取用 ? 酒精灯的使用方法 ? 液体药品的取用 ? 给物质加热 药品的取用 物质的加热 1. 固体药品 保存：广口瓶 取用：药匙、纸槽、镊子 块状：“一横二放三慢竖” 粉状：“一斜二送三直立” 注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。 1. 固体药品的取用 固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些 块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。 块状药品： 应该先把容器横放，把药品放入容器口以后，再把容 器慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容 器。 粉末状药品：用药匙或纸槽，先将试管横放，将盛有药品的药匙 或纸槽送至试管底部，然后使试管直立起来，以免药品沾在试试 管内壁上。 药品的取用 2. 液体药品的取 用 保存在细口瓶中 ① 大量液体 ② 少量液体 直接倾倒 胶头滴管 倾倒：“一倒二向三紧挨” 注意：若不指明用量，液体按最少量（ 1~2ml ） 取用。 1 、酒精灯的使用方法 使用酒精灯时，要注意以下几点： a 、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 b 、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯 c 、用后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹 d 、万一碰倒酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧起来， 不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。 （ 温度最高 ） 重点 物质的加热 6 、给给固体加热时，试管口要略向下倾斜。 给物质加热时注意： 2 、试管内液体不得超过试管体积的 1/3 ；试管应与桌面成 45 度角 3 、必须用外焰加热，且加热前要预热，试管口不得对着有人的地方 ； 4 、加热完的试管不能立即用冷水冲洗或放在冰凉的地方； 5 、试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接受热，而烧杯、要放在石棉网上 加热。量筒、集气瓶不能用来加热。 重点 物质的加热 1 、不能用手拿试管加热，而应该用试管夹，且夹在离试管口 1/3 处。 典例 探究 例 1. 生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（ ） A ．樟脑球在衣柜中渐渐消失 B ．吃进的食物一段时间后被消化了 C ．给电熨斗通电产生热能 D ．在晾干的咸菜表面出现白色晶体 1. 判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新物质生成。“新 物质”是指在组成或结构上与变化前得物质不同的物质，而不是 指在外形或状态上不同的物质。 2. 物质的变化常伴随一些现象发生。但不能根据现象 判断物理变化、化学变化