横式与纵式结构 议论文自制课件.pptVIP

一、议论文的结构模式（谋篇布局） 开头 1 节、 概括材料（话题），引出论点。 [ 引论 ] 2 节、 主体 3 节、 分析问题 论证论点 [ 本论 ] 4 节、 （用三个分论点作段首句） 结尾 5 节、 总结全文 重申（深化）论点 [ 结论 ] （三层五节式 . 五股文） 如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句） 呢？ 1 1. “ 是为怎”法（提出问题、分析问题，解决问题；） （是什么、为什么、怎么办） 以“浅谈母语”为题作文 [ 纵式结构 ] 什么是母语（汉语）？ 为什么要重视母语的学习？ （汉语是民族文化的载体 汉语是中华文化的标志 汉语是中华国人的名片） 怎样学好中华母语？ 2 2 “ 是什么”法（并列分解“是什么”） [ 横式 结构 ] 以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文 （上 海的名片） 上海精神是海纳百川的大海精神 上海精神是勇于争先的龙马精神 上海精神是与世界共赢的协和精神 3 3 “ 为什么”法（原因分析法；并列分解“为 什么”； 横式结构 ） 以“品味‘杂”为题作文： 为什么“杂”给世界带来了美呢？ ①文学因“杂”而多姿。 [ 体裁杂而美，人物杂而美 ] ②艺术因“杂”而多彩。 [ 音乐。舞蹈。美术。影视综合艺术 ] ③科学因“杂”而发展。 [ 理化生，仿生学，杂交水稻 ] ④生活因“杂”而味美。 [ 火锅，服饰 ] 4 以“扎稳民族精神之根”为题作文：（并列 分解“为什么”） 为什么要扎稳民族精神之根呢？ ①民族精神是我们做人的圭臬 （孔孟的修身之道） ②民族精神是我们的立国之本 （自强不息，和为贵） ③越是民族的，越具有世界性 （海外孔子学院，孙子兵法） 5 以“如何看待流行文化”为题作文： 流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精 神。 流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。 流行影视文化，使我们与世界文化同步。 6 4 、 “ 怎么办”法 （解决问题法；并列分 解“怎么办”； 横式 ） 。 以“‘忙之管窥”为题作文： 怎样卓有成效地“忙”呢？ ①忙要有正确的方向。， ②忙要有科学的方法。 ③忙要“有为有不为” 7 5 由小到大法 （兼用“为什么法”； 纵 式结构） 以“解读‘有为有不为”为题作文： 坚持“有为有不为”的原则，是人生走向 辉煌的坦途。 坚持“有为有不为”的原则，是企业立于 不败之地的关键。 坚持“有为有不为”的原则，是国家科学 发展的保证。（可持续性发展） 8 6 古今未来法 （兼用“为什么法”； 纵式结 构 ） 以“倾听”为题作文： 倾听历史的回声，毋忘国耻。 倾听时代的强音，与时俱进。 倾听未来的召唤，前瞻思维。 以“国学”为题作文： 国学，是中华历史的文化瑰宝（经学）。 国学，是中华现代的人文滋品。 国学，是中华未来的强国之本。 9 二、 按“什么是 —— 为什么 —— 怎么样”， 从三个层次对“学会宽容”进行设问。 纵横 式 A ． 宽容不是懦弱和退让，是大度的表现。 B ： B1 宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。 B2 宽容是去除嫉妒的良方。 B3 宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所 收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援 助之手）。 C ： C1 学会宽容，就是要多看别人的长处。 C2 学会宽容，需要培养自己高尚的情操。 10 麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵歌 声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯；鹦鹉会学人说话， 却被百灵嘲笑为无原则的家伙。。。。。。寓言诗《鸟的 评说》，引起我们的深思：嫉妒，而不正视别人的优点， 是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博 采众长。 【评：本段仅两句，句（ 1 ）引入材料。句（ 2 ）亮出全 文中心论点：“要取得成功，必须虚怀若谷，博采众 长。”立论准确，观点鲜明】 从《鸟的评说》想到的 11 虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点， 才是健全的品格。三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一 代儒将。可是面足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外”的诸 葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华， 不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“ 既生瑜， 何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。这一史实说明了嫉妒的危 害，它就像绊脚故事石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚 地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。 【 评：本段是作者论证中心的第一个层次。该文正如我们所列的结构图 一样，论证部分用了两个自然段，分反正两层对比来论述中心。作为论 证的第一个层次，第二段写了四句话，包含了上面结构图所列的三点： 一、“立” —— 确立本段小论点，作为该层次的统领句，又作为全文论 点的支撑句。第二，“摆” —— 摆出能够证明本段小论点的论据。二三 两句“摆”。三，“议” —— 揭示论据所蕴含的能