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狄仁杰的疑惑 第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 1 、通过实验探究，发现、认 识、理解质量守恒定律 ; 2 、从微观角度揭示化学反应 实质，认识质量守恒的原因 ; 3 、质量守恒定律的应用。 4 、通过实验提高操作能力和 分析能力。 反应 前 各 物质的质 量总和 = ＞ ＜ 实验活动一 P92 图 5-2 白 磷燃烧前后质量的测定 记录实验现象与数据 实验方案 方案一 实验 现象 反应前总 质量 m 1 反应后总 质量 m 2 P94 白磷燃烧，产生大量白烟； 放热 反应后，天平平衡。 反应前物质 反应后物质 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃棒 （空气 ） 氮气 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃棒 五氧化二磷 （剩余气体） 氮气 稀有气体等 稀有气体等 白磷 氧气 P + O 2 → P 2 O 5 点燃 反应前的总质量 等于 反应后的总质量 分析与结论 白磷质量 + 氧气质量 = 五氧化二磷质量 我会设计 提供的药品有：光亮的铁丝，硫酸铜溶液 ，稀盐酸，碳酸钠固体 P93-94 以上物质可能发生的化学反应有： 请大家想一想，如何利用以上药 品设计实验验证我们的猜想呢？ 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 盐酸 + 铁 氯化亚铁 + 氢气 方案二 方案三 铁 + 硫酸铜 盐酸 + 碳酸钠 在小烧杯中加入约 10mL 硫酸 铜溶液 , 和一根 铁丝 一同放在 天平上称量，记录 m1 ； 用 镊子 将铁丝放入烧杯的溶 液中反应，观察现象并记录 反应完成后，将铁丝和 烧 杯一同放在托盘上称量 , 观 察天平 是否平衡， 记录 m2 。 1 、往小烧杯中装入 三药匙碳酸钠 粉末；往小试管中装约 1/2 试管稀 盐酸 ，并小心放入小烧杯内； 2 、将烧杯和试管一同放在天平上 称量并记录读数 m1 ； 3 、 取下 小烧杯，将小试管中的盐 酸倒入烧杯中，观察并记录现象； 4 、反应完成后将小烧杯及试管放 在天平上称量，观察天平 是否平衡 记录实验现象与数据 实验方案 方案二 实验 现象 反应前总 质量 m 1 反应后总 质量 m 2 P94 铁丝表面析出 红色 固体 反应后，天平仍平衡。 溶液由 蓝色 变为 浅绿色 烧杯的质量 铁钉的质量 硫酸铜的质量 水的质量 硫酸亚铁的质量 铜的质量 水的质量 烧杯的质量 没有参加反应的 铁的质量 反应后总质量 ------------------------------------------------------------------------- —— —— Fe + CuSO 4 Cu + FeSO 4 = 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各 物质的质量总和，这个规律就 叫质量守恒定律。 无数实验证明 ： P94 得出结论 记录实验现象与数据 实验方案 方案三 实验 现象 反应前总 质量 m 1 反应后总 质量 m 2 P94 碳酸钠固体迅速溶解 , 产生大量气泡 反应后，天平 不 平衡。 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 HCl + Na 2 CO 3 → NaCl + H 2 O +CO 2 因为烧杯是一个敞口容器， CO 2 是 气体 ，它从烧杯口散逸到空气中， 所以总质量减轻。 此反应 遵守 质量守恒定律 实验现象： 镁带剧烈燃烧，发出 耀眼白光，生成白色固体，放热 Mg + O 2 → MgO 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 实验活动 4 ： 镁条燃烧 P94 实验 5-2 任何化学反应都 遵守质量守恒定律 1 、只有 化学变化 才遵守质量守恒定律， 物理变化不用质量守恒定律解释！ 2 、守恒的是“ 总质量 ”，即“参加反应 的各反应物的总质量”和“生