阿长与山海经 5课件.pptVIP

阿 长 与 山 海 经 鲁 迅 1 走进作者 鲁迅 （ 1881 年 9 月 25 日－ 1936 年 10 月 19 日） ，原名周树人，字豫才， “ 鲁迅 ” 是他 1918 年发表 《狂人 日记》 时所用的笔名，也是他 影响最为广泛的笔名，浙江绍 兴人。著名文学家、思想家、 革命家，五四新文化运动的重 要参与者，中国现代文学的奠 基人。 2 关于《山海经》 《山海经》是中国一部记述古代志 怪的古籍 。全书现存 18 篇。山 海经内容主要是民间传说中的 地理知识，包括山川、民族、 物产、药物、祭祀、巫医等。 保存了包括夸父逐日、女娲补 天、精卫填海、大禹治水等不 少脍炙人口的远古神话传说和 寓言故事。 3 关于阿长 阿长，姓名不详，生年不详。是鲁 迅儿时的保姆。夫家姓余，有一个 过继的儿子。 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是个 很有影响力的人物，在她去世的三 十年后，作者仍然写文章纪念她， 可见作者对她的深厚感情。 那么长妈妈到底是个怎样的人呢？ 她和《山海经》又有怎样的关系呢？ 4 初读课文 画出文脉 壹 注意：课文围绕阿长写了哪几件事情 ？ 勾画出描写 “ 我 ” 对阿长的态度的关键词句 。 5 长妈妈的名字由来、外表、地位（ 1 — 2 ） 喜欢切切嚓嚓，限制我的行动，睡相难看（ 3 — 5 ） 懂得很多规矩（ 6 — 12 ） ( 道恭喜、塞福橘 ...) 伟大的神力（抵挡长毛）（ 13 — 17 ） 谋死隐鼠（ 18 ） 为我买山海经（ 19 — 29 ） 我对长妈妈的怀念、祝福与愧疚（ 30 — 31 ） 事 件 6 长妈妈的名字由来、外表、地位（ 1 — 2 ） 实在不大佩服 喜欢切切嚓嚓，限制我的行动，睡相难看（ 3 — 5 ） 不耐烦 懂得很多规矩（ 6 — 12 ） 空前的敬意 伟大的神力（抵挡长毛）（ 13 — 17 ） 敬意完全消失 谋死隐鼠（ 18 ） 新的敬意 为我买山海经（ 19 — 29 ） 怀念 我对长妈妈的怀念、祝福与愧疚（ 30 — 31 ） 7 请在此输入您的标题 1-2 长妈妈的名字由来、外表、地位 3-5 喜欢切切嚓嚓，限制我的行动，睡相难看 6-12 懂得很多规矩 13-18 伟大的神力（谋死隐鼠） 19-29 阿长为我买《山海经》，我产生新的敬意 30-31 我对长妈妈的怀念、祝福与愧疚 憎恶 不大佩服 不耐烦 空前的敬意 新的敬意 祝福 先 抑 后 扬 8 小组讨论，结合课文 中的故事，说一说你 通过哪件事看出阿长 是个怎样的人 9 朗读 1-2 段，从称呼上体会阿长的身份地位 以及我对她的态度 地位低下不被人重视 研读课文 10 朗读 3-5 段，根据阿长的言行描写，分析 “我”的态度缘何而起。 我实在不大佩服她，因为她饶舌、多 事、粗俗，不拘小节。 研读课文 11 朗读 6-12 段勾画体现人物情绪反差的语句。 并思考为什么两人情绪会有这样的反差？ 我们又能从中看到阿长是个怎样的人呢？ 愚昧、真诚、善良 研读课文 12 朗读 13-18 段，勾画表现我对阿长态度发生改 变的关键词语，并思考为什么我会产生这样的 态度，从中我们可以看到阿长是个怎样的人？ 迷信、无知、淳朴 研读课文 13 朗读 19-31 段，勾画表达“我”强烈情感的句 子。思考为什么我的态度会发生这样大的转变， 同时我们可以看到阿长是个怎样的人？ 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。请在此输入您的文本。 研读课文 14 小组讨论，完成课后第一题，思考 为什么作者要写这样一个人物？ 输入标题 15 ? 第一部分，介绍她的身份和称呼。 ? 第二部分，首先围绕阿长的日常言行，略写喜欢切切察察”、对“我”过分看 管， 详写睡相粗俗其次围绕阿长“满肚子是麻烦的礼节”，详写“元旦的古怪 仪式” ，略写给“我”灌输各种礼仪禁忌 ; 再次，围绕阿长的迷信可笑， 详写 讲长毛故事赢得“我”“空前的敬意” ，略写“谋害”隐鼠而失去“我”的敬 意 ; ? 第三部分，围绕阿长对“我”的真诚慈爱，详写阿长为“我”买《山海经》。 ? 从这些事情中，可以看出阿长虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命 ; 虽没有 文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱。 ? 阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼，真心实意关心爱护“我”，努力 满足“我”的愿望，这让成年之后的“我”深感惭愧，同时也倍加感激与怀念 。 16 二、（ 2 ）作者对阿长的怀念充满温情。你从哪里 读出来的？ ? “我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了 三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知 道有一个过继的儿子 ... 地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵 ! ? 这段温情的叙述既满含思念与感激，