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醉翁亭记 导入新课 学习目标 1. 积累文言词汇。（重点） 2. 整体把握文章内容，理解以“乐”为线索贯穿全篇的结构 特点。 （重点） 3. 理解文章中作者的“与民同乐”的思想感情。 （难点） 全 国 中 小 学 生安全 教育日 发言稿 小学生 安全教 育日演 讲稿 XX 年 是 多 少 周 年 :22 周 年 全 国 安 全 教 育日主 题演讲 稿 尊 敬 的 老 师 亲爱的 同学们 早上好 伴 随 着 国 旗 的冉冉 升起 耳 畔听着 嘹亮雄 壮的国 歌 我们 又迎来 了新的 一天 今 天是 月 xx 日 全 国 小 学生 安全教 育日。 据 权 威 数 据 显示 我 国现有 18 岁以 下未成 年人 2.7 亿 人 平均每 年意外 伤害人 数约为 4000 万 人 次 医 疗 费 用 42 亿 元 平 均每年 约有 1.6 万 名 小学生 非正常 死亡。 为推动 小 学 安 全 教 育工作 降低青 少年伤 亡事故 的发生 率 保证 青少年 健康成 长。 1996 年 由 国 家 教 育 部、公 安部等 七部委 联合发 文 确定 了每年 三月份 的最后 一周的 星期一 作 为 全 国 小 学生 “ 安 全教 育日 ”, 今 年已 经是第 xx 个年 头了。 同 学 们 安 全 问题关 系到千 家万户 关系到 我们每 个人 就 在今 年的 月 甘肃省半月内 发 生 起 校 园 安全 事故 造 成 死 21 伤 。 血淋淋 的事实 更使我 们意识 到校园 安全警 钟 长 鸣 不 能 存在任 何麻痹 和侥幸 心理。 在全国 小学生 安全教 育日来 临之际 我想和 大 家 提 出 以 下要求 、 上 学 或 放 学路 上一定 要遵守 交通规 则 注意 交通安 全。 、 上 下 楼 梯 不要 奔跑 不 要拥挤 、打逗 避免出 现意外 伤害。 、 不 购 买 小 摊贩 的三无 食品 避 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 欧阳修（ 1007 — 1072 ），字永叔，号醉翁， 晚年号六一居士，谥文忠，吉州吉水（今 江西吉安）人，北宋文学家、史学家， “唐宋八大家”之一。 欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创 作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多 反映社会现实，有议论化、散文化倾向， 词则婉约柔美，清新淡雅，著有《欧阳文 忠公文集》。 讲授新课 林 壑 (hè) 蔚 然 (wèi) 琅 琊 (láng) 潺 潺 (chán) 酿 泉 (niàng) 晦 明 (huì) 伛偻 (yǔlǚ) 佝偻 (gōu lóu) 提 携 (xié) 清 洌 (liè) 凛 冽 (liè) 山 肴 (yáo) 野 蔌 (sù) 觥 筹 (gōng) 阴 翳 (yì) 颓然 (tuí) 辄 (zhé) 暝 (míng) 弈 (yì) 滁 (chú) 标注字音 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 环滁 （chú）皆山也。其西南诸峰，林 壑 (hè)尤美，望 之 蔚然 而 深秀 者，琅琊（láng yá）也。 山 行六七里，渐闻 水声潺（chán）潺而泻出 于 两峰之间者，酿泉也。 译文 ：滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和 山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊 山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又 看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。 环绕着滁州城 山谷 茂盛的样子 幽深秀丽 从 沿着山路 讲授新课 峰回路转，有亭 翼然临于 泉上者，醉翁亭也。 作 亭者谁？山 之僧（sēng）智仙也。 名 之者谁？太守自 谓 也。 译文 ：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开 翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造亭子的人是谁？ 是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别 号称它的。 靠近 在 造，建造 起名（动词） 命名 像鸟张开翅膀一样 讲授新课 太守与客来饮于此，饮少 辄 (zhé)醉，而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之 意 不在酒，在乎山水之间也。山水之乐， 得 之心而 寓 之酒也。 译文 ：太守和宾客来这里饮酒，喝很少的酒就醉了， 而年纪又最大，所以给自己取个别号叫“醉翁”。醉 翁的情趣不在酒上，而