高三日语 五十音图 あ行课件共22张.pptVIP

小 学 五 年 级 下学期 数学教 学工作 计划总 结 一 、 学 生 基 本情况 分析 上 学 期 本 班 共有学 生 60 人 其中男 生 24 人 女生 36 人 学 生都来 自农村 他们的 课外作 业 完 成 的 习 惯不够 理想 学 生的书 写状况 有很多 不理想 上课主 动听讲、积极大胆发 言 的 个 性 养 成的不 够好。 少部分 学生的 基础知 识不够 扎实 从 学生的 思维能力看 思 维 的 主 动 性 不突出 逻辑能 力很差 发散能 力不理 想。 学 习 困 难 的 学生有 部分 他 们的特 点是 数 学基 础知识 掌握不 好 上课 走神、 不认真 听 讲 、 或 者 说根本 就听不 懂上课 内容 缺 乏学好 数学的 兴趣和 信心。 根据每 个学生 的 特 点 要 因 地制宜 老师对 他们个 别辅导 课堂 上安排 一些简 单的问 题专供 他们回 答 对 有 进 步 的学生 进行及 时表扬 树立起 学习的 信心 鼓 励他 们好好 学习 使 后进赶 先 进 达 到 共 同提高 的目的 。 二 、 教 材 分 析 这 一 册 教 材 包括下 面一些 内容 图 形的变 换、因 数与倍 数、长 方体和 正方体、分数 的 意 义 和 性 质、分 数的加 法和减 法、统 计、数 学广角 和数学 综合运 用等。 因数与 倍 数 、 长 方 体和正 方体、 分数的 意义和 性质、 分数的 加法和 减法及 统计是 本册教 材 的 重 点 教 学内容 。 三 、 教 学 目 标 1. 理 解 分 数 的 意义 和基本 性质 会 比较分 数的大 小 会把 假分数 化成带 分数或 整数 日 语 五 十 音 图 あ 行 目 次 １、 日语文字的组成 2 、 汉字的发音 3 、 认识五十音图 4 、あ 行元音 5 、 问候语 6 、 作业 日语文字的组成 ? 佐藤 さんは 店 で バナナ を 買 いました。 ①汉字 ② 平假名 ③ 片假名 A a 可愛い 罗马字 ? 日文的读音注释。 ? 方便外国人拼读日语。 ? 电脑打字输入。 ? 比如 TOYOTA CASIO ? 豊田 樫尾 日语汉字的发音 ? 音读 山水 ( さんすい） 森林（しんりん） ? 训读 山（やま） 水（みず） 森（もり） 林（はやし） 中日汉字字形比较 ? 完全相同：山 水 教室 ? 大同小异：凉 涼 强 強 ? 差异较大：佛 仏 难 難 ? 模仿创造的国字： 畑（はたけ） 辻（つじ） 五十音图 横行竖段 五段十行 46 个 あ 行元音 あ 行假名代表五个元音，其他各行基本 上是辅音与这五个元音相拼而成，因此， 学好这五个元音是打好日语基础的关键。 あ （ ア ） い（イ）う（ウ）え（エ）お（オ） 第一行 あ行 ? 罗马字 ? 平假名 ? 片假名 あ （ ア ） い（イ） う（ウ） え（エ） お（オ） あえい あおう あえいお えおあお あいうえお おえういあ 边学边记