最新苏教版四年级上册劳技教案.pdfVIP

实用标准文案 第一单元 家 政 一、单元解读： 本单元的内容是引导学生学习如何关注家庭生活中的技术问题， 能运用 所学急速解决生活中的小问题。 通过学习手缝和基本针法， 根据需要和自己 的爱好，设计和制作 1-2 件小物品，在劳动实践中，培养细致认真、互相合 作的良好品质。 二、教学内容： 1．我是家庭小主人。 2. 洗茶具。 3. 洗衣服。 4. 自制收纳盒。 三、教学注意事项： 1、课前做好充分准备。教学中做到重点突出有所偏重。 2 、结合教材教师要充分调动学生积极性、主动性和创造性，尽可能让学生 自己去发现、探究、学习、实践，并牢固掌握家政相关知识和操作本领。 3 、组织学生分组学习不超过六人为宜。 4 、坚持规范操作，注意安全。 精彩文档 实用标准文案 家政（一）——我是家庭小主人 教学内容：家政第一板块——我是家庭小主人 第 1 课时 教学目标： ⒈ 学习基本的家务劳动。 2. 学习自我服务以及与家人共同分担家务，学会生活。 3. 在学习家务劳动时，体验成功，感受劳动的乐趣。 教材分析：课文通过“看一看、比一比”， “看一看，学一学”， “说一说， 填一填”，“试一试，做一做”，“学一学，写一写”，等五个小栏目，指 导学生学习家务劳动的基本方法。让学生懂得与家人分担家务劳动的必要。 教学重点： 引导学生主动参与自我服务和家务劳动，感受劳动的乐趣。 教学难点： 指导学生进行家务劳动的技能。学会分担和分享。 教学准备： 相关投影图片。劳动工具若干。 教学过程： 步 骤 教 师 行 为 学 生 行 为 一 1. 师：请大家来欣赏一首儿歌： 生：针对灵灵的话语进行 、 我是家庭小主人，学做家务挺认真。 讨论。说一说自己的看法。 揭 题 学着妈妈洗衣服，跟着爸爸搞卫生。 导 奶奶教我钉纽扣，爷爷带我中盆景。 入 家电使用都学会，烧水煮饭样样行。 师：这首歌作者是巧巧， 灵灵看到了， 却不以为然。灵灵认为：自我服 务和家务劳动都是一些生活小 事，没有必要学习，你认为这种 想法对吗？为什么？引导学生讨 论。 一 二 一、 ⒈ 出示投影片展示灵灵和巧巧的 生：通过比较说一说自己 看 、 书房，引导学生说说，通过比较，你 喜欢巧巧房间的理由。讲 ， 新 比 更喜欢哪一个的房间。 讲自己的感想。 授 一 ： 比 看 。 精彩文档 实用标准文案 三 师：我们的日常生活离不开家务劳 生： ． 动，这关系到家庭环境的整洁舒适， 同座位相互讨论，说一说。 看 也关系到家人的健康。 更重要的是， 讲一讲自己的家务劳动的 一 作为家庭小主人，我们应当与家人 小故事。