中职数学(基础模块)教案（2020年整理）.pptxVIP

中职数学（基础模块）教案 集合的概念 知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会 用适当的方法表示集合． 能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力. 教学重点：集合的表示法． 教学难点：集合表示法的选择与规范书写． 课时安排：2 课时． 集合之间的关系 知识目标：（1）掌握子集、真子集的概念；（2）掌握两个集合相等的概念；（3） 会判断集合之间的关系. 能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力. 教学???点：集合与集合间的关系及其相关符号表示． 教学难点：真子集的概念． 课时安排：2 课时． 集合的运算（1） 知识目标：（1）理解并集与交集的概念；（2）会求出两个集合的并集与交集． 能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过 交集与并集问题的研究，培养学生的数学思维能力． 教学重点：交集与并集． 教学难点：用描述法表示集合的交集与并集． 课时安排：2 课时． 集合的运算（2） 知识目标：（1）理解全集与补集的概念；（2）会求集合的补集． 能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过 全集与补集问题的研究，培养学生的数学思维能力． 教学重点：集合的补运算． 教学难点：集合并、交、补的综合运算． 课时安排：2 课时． 充要条件 知识目标：了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”． 能力目标：通过对条件与结论的研究与判断，培养思维能力． 教学重点：（1）对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解．（2）符号 “ ”，“ ”，“ ”的正确使用．教学难点：“充分条件”、“必要条件”、“充要条 件”的判定．课时安排：2 课时． 2.1 不等式的基本性质 知识目标：⑴理解不等式的基本性质；⑵了解不等式基本性质的应用． 能力目标：⑴了解比较两个实数大小的方法；⑵培养学生的数学思维能力和计算 技能．;教学重点：⑴比较两个实数大小的方法；⑵不等式的基本性质． 教学难点：比较两个实数大小的方法． 课时安排：1 课时． 区间 知识目标：⑴掌握区间的概念；⑵用区间表示相关的集合． 能力目标：通过数形结合的学习过程，培养学生的观察能力和数学思维能力． 教学重点：区间的概念． 教学难点：区间端点的取舍． 课时安排：1 课时． 一元二次不等式 知识目标：⑴了解方程、不等式、函数的图像之间的联系；⑵掌握一元二次不等 式的图像解法． 能力目标：⑴通过对方程、不等式、函数的图像之间的联系的研究，培养学生的 观察能力与数学思维能力；⑵通过求解一元二次不等式，培养学生的计算技能． 教学重点：⑴方程、不等式、函数的图像之间的联系；⑵一元二次不等式的解法． 教学难点：一元二次不等式的解法． 课时安排：2 课时． 含绝对值的不等式 知识目标：（1）理解含绝对值不等式 或 的解法；（2）了解 或 的解法． 能力目标：（1）通过含绝对值不等式的学习；培养学生的计算技能与数学思维能 力；（2）通过数形结合的研究问题，培养学生的观察能力． 教学重点：（1）不等式 或 的解法．（2）利用变量替换解不等式 或 ． 教学难点：利用变量替换解不等式 或 ． 课时安排：2 课时． 3.1 函数的概念及其表示法 知识目标：(1)理解函数的定义；(2)理解函数值的概念及表示；(3)理解函数的三 种表示方法；(4)掌握利用“描点法”作函数图像的方法． 能力目标：(1)通过函数概念的学习，培养学生的数学思维能力；(2)通过函数值 的学习，培养学生的计算能力和计算工具使用技能；(3)会利用“描点法”作简 单函数的图像，培养学生的观察能力和数学思维能力． 教学重点：(1)函数的概念；(2)利用“描点法”描绘函数图像．;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34