中职数学含绝对值的不等式教案（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 含绝对值的不等式教案 一、条件分析 1．学情分析 本课是开学第一课，学生对上学期的知识已经比较陌生，而本课的内容要以 上学期的不等式内容为基础，是不等式内容的提升，所以本课先复习上学期的内 容，让学生顺利过渡到新知识中来。 2.教材分析 本节教材首先分别讨论含有绝对值的等式的三种情况，从而推导出含有绝对 值的不等式的公式，然后例题加以巩固。由于我校学生基础薄弱，对于理论性的 知识掌握不牢固，所以我们在教授的时候从简单的具体的例子推导含有绝对??的 不等式的公式，由浅入深，层层递进，符合学生的认知。 二、三维目标 知识与技能目标 A 层： 理解绝对值的概念； 了解绝对值不等式的解法； 会解含有绝对值的不等式； 通过数轴解不等式培养学生的数形结合的数学思想； 通过研究含有绝对值不等式，培养分类讨论的思想方法，培养抽象概括能 力和辩证思维能力． B 层： 理解绝对值的概念； 了解绝对值不等式的解法； 会解含有绝对值的不等式； 通过数轴解不等式培养学生的数形结合的数学思想. C 层： 1.理解绝对值的概念；;学 海 无 涯 了解绝对值不等式的解法； 会解含有绝对值的不等式. 过程与方法目标 复习法、讲授法、练习法、自讲法 情感态度与价值观目标 激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新精神，同时培养辩证 思维能力。 三、教学重点 含有绝对值不等式的解法 四、教学难点 将含有绝对值的不等式等价转化为不含绝对值的不等式 五、主要参考资料： 中等职业教育课程教材数学基础模块（上）、学生学习指导用书、教学参考 书。 六、教学进程： 复习导入 绝对值的含义 在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：5 指在数轴上表示 数 5 的点与原点的距离，这个距离是 5，所以 5 的绝对值是 5，-5 的绝对值是 5。 正数的绝对值是它本身。负数的绝对值是它的相反数。0 的绝对值还是 0。 讲授新课 （1）求下列各数的绝对值;学 海 无 涯 含绝对值不等式解法公式 |x|a ? -axa，|x|a ? ax 或x-a 例 1：求下列不等式的解集 （1）|x-2|3 （2）|x+3|1 解：（1）由原不等式，得-3x-23. 每部分加 2 的-1x5. 所以原不等式的解集是{x|-1x5} 练习：|x|1,|2x|4,|3x-2|5 例 2：求不等式|3-2x|≥5 的解集. 解：由原不等式，得 3-2x≥5 或 3-2x≤-5, 解这两个不等式，得 x≤-1 或x≥4. ∴原不等式的解集是{x| x≤-1 或x≥4} 练习：2|x-3|,|2x+3|3