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七年级下册地理期末复习计划 马晓艳 2017.6. 月 23 号结束地理新课的学习转入复习阶段。 期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考察占了很大的比 例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的， 我在复习中这样 做的： 1、整合地理内容 2、仔细研究新课程标准和历年期末考试题。 新课程改革提供给我们的是新课程标准，因此，仔细研究课标，挖掘它所具有的深的内涵、总结高频考点，为我搞好总复习指明方向。 3、加强读图、析图能力的培养。 读图、析图题是地理试题中的一个热点题型，几乎是每题必图，每图必题。总结下来，图像题的考查可以分为三类， （1）一般性读图题，目视应该知道，可获得直接信息， （2）分析解释图像题。根据图形结合所学的知识点，解释现象及原因。针对这一类型题，我将加强图形题的练习，使学生掌握做这一类题的方法。 4、强化训练，精讲精练，讲练结合。 对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆，然后在此基础上结合实例讲授难点，学生容易接受。在复习的过程中注意讲练结合，尽量不搞题海战术， 一 复习顺序 ： 正着复习。先复习第四章 自然资源与经济发展， 再复习第五章 地方文化特色与旅游，然后是第六章 我国的区 域差异，第七章 认识我国的地区，速度较快，效果较好。 二 复习时间 ：第四章用 1 节，第五章 1 节 ，第六章 1 节， 第七 2 节。 复习设想：两轮复习，第一轮以复习基础知识为主，形成知识 体系，同时加强基础知识的背诵、检查；第二轮 以综合测试题为主，提高答题技能和技巧。 最后考前再短时间进行查缺补漏。 四  复习方法 主阵地在课堂，效率也出在课堂。 每节课先用 15—20 分钟时间用来复习本章的知识点，梳理并形成知识体系。 然后就本章的考点、 难点进行有针对性的习 题训练。这样可以使学生在短时间内高度集中精力， 加强对重点知识的运用，就达到掌握的目的。 适量布置当节复习内容的作业，及时总结学生作业中出现的问题，在下节课上强调。 利用课余时间，每天分组检查学生对地理积累本上基础知 识的背诵记忆。 总之。地理复习可以说是一个复杂的系统工程，需要教师与学生的共同努力，希望在这次地理考试中取得好成绩。