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第三单元生命活动的调节 本单元内容包括必修本第一册第四章《生命活动的调节》、选修本第一章《人体生命活动的调节 和免疫》。 本单元知识体系分为以下四部分： 1．植物生命活动的调节方式——激素调节 2 ．动物生命活动的调节方式——神经调节、体液调节 3 ．动物生命活动调节实例——内环境稳态的调节、动物行为的生理基础 4 ．免疫 生物体都有应激性，这是生物的又一特征。本单元内容是从生命活动的调节这一角度来揭示生命 的本质。植物体通过激素调节其生长、发育和成熟；动物体通过神经调节和体液调节的密切配合实现 内环境的稳定、并在神经、体液和运动器官的协调下表现出各种各样的行为；免疫是机体特殊的保护 性生理功能，在维持内环境的平衡和稳定方面发挥重要作用。 第一节 植物生命活动的调节 一．植物激素的概念： 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的产生显著影响的调节作用的微 量有机物。 二．植物激素的种类和功能 植物的生长发育过程中，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。 1．生长素： （1）生长素的化学成分是 ___ ，合成部位是叶原基、嫩叶和 _____________ （2 ）生长素在植物体内的运输方向主要是 _______ 。 （3 ）。即：生长素。这与生长素的浓度和植物器官的种类有关。这体现了生长素对植物生长的影响往 往具有两重性 . ①在特定浓度范围内，促生长作用随浓度升高而加强。如：单侧光照射，，使茎产生向光弯曲。 ②在特定浓度范围内，促生长作用随浓度升高而降低。 ③在特定浓度范围内，抑制生长的作用随浓度升高而加强。如：顶端优势的产生原因是 ______ 。顶端 优势的产生表明生长素的运输方式是 ④同株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同。如：平放幼苗后，茎背地生长和根向地生长的产生 原因是：在重力的作用下近地侧的生长素比远地侧的生长素浓度高，茎 __ ，表现为背地生长，根 __ ， 表现为向地生长。 （4 ）生长素以及类似物在农业生产上的应用： ①_____ 。 ②___ 。 ③______________________________ 2 ．细胞分裂素：促进 ____ 。 3 ．：促进果实的成熟 4 ．赤霉素：促进茎秆伸长，解除种子休眠、促进种子萌发。 5 ．脱落酸：抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶片等的衰老和脱落。 四．植物激素在组织培养技术中的使用 细胞分裂素与生长素之间的浓度比，可以调控植物组织培养过程中芽和根的形成。当 ___ ____________ ，有利于芽发生。当 _____________________ 有利于根的发生。 第二节人和高等动物生命活动的调节 一．神经调节 1 / 7 1． 神经系统的组成 脑：包括大脑、小脑、脑干、间脑（包括下丘脑和其它部分） 中枢神经系统 脊髓 脑神经 周围神经系统 脊神经 2 ．神经系统的基本单位——神经元（见右图） 3 ．神经调节的基本方式——反射 （1）反射的概念：在 ___________________ 的参与下，人和动物 体 对 体 内 和 外 界 环 境 的 _________________ 所 发 生 的 ________________ 。 （2 ）完成反射活动的结构基础——反射弧（填图） 传入神经 感受器 神经中枢 效应器 传出神经 4