实验心理学心理实验变量与设计.pptVIP

第二章心理实验的变量与设计  内容框架 、心理实验的含义与基本形式 、心理实验中的变量及其控制 自变量的种类与控制 因变量的种类与控制 无关变量及其控制 实验设计 实验设计及评价标准 前实验设计与事后设计 准实验设计 真实验设计 四、实验研究的效度  第一节心理实验的含义与基本形式 、心理实验及其类型 (一)什么是心理实验 所谓心理实验是指在严密控制的条件下,有组织地逐次变化条件,对相伴随的 心理现象的变化进行观察,记录和测定,从而确定条件与心理现象之间关系 的方 严密控制,实验条件,心理现象,因果关系 (研究的三种水平:描述水平,相关水平,因果水平;实验与结构方程) )心理实验的一般模式 (A)实验条件 (B)心理过程 (C)外部表现 感知、注意 口头报告 学习材料 记忆、表象 眼活动 脸部表情 各种作业、任 情绪 心率等 动机 脑电,脑磁等 空等因素 个性心理特征 行为效果  (三)心理实验的特点 1实验研究具有主动性。相对观察法而言,主动性有为突出。 (如乌鸦图式学习的观察研究) 2.实验研究具有重复性和验证性。如费希纳定律因无法推翻其实验而 无法推翻其理论;又如蜗牛条件反射习得的研究 3实验研究具有精确性。如工作记忆容量的测量 科学的特点:客观性、一致性、可证伪性、可预见性 Woo