高一地理必修一《3.1自然界的水循环》教案.pdfVIP

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 第一节 自然界的水循环 三维目标： 知识和技能 了解水圈的构成和特点。 理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节。 理解水循环的地理意义。 运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 过程与方法 1、谈话法，讨论法。 2、读图分析法。 3、多媒体课件。 情感、态度与价值观 帮助学生确立事物普遍联系的观点。 帮助学生树立正确认识利用自然规律，实现人类与环境的和谐 发展的观念。 教案 重点 水循环的形成过程和地理意义。 人类活动对水循环的影响 教案 难点 水循环的地理意义。 教具、资料 多媒体课件 1 / 6 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 课时安排 1 课时 教案过程： 【新课导入】 出示计算机图片：地