冀教版一年级数学下册教案第五单元第1课时.pdfVIP

第五单元 100 以内数的加法和减法 【教学目标】 1、结合熟悉的事物和情境体会加法的意义，知道加减法算式中各部分的名 称，会口算100 以内简单的加减法。 2、能在教师的指导下，从情境中发现并提出简单的数学问题，会解决简单 的加减法问题。 3、经历尝试、探索和交流各自算法的过程，激发学生参与数学活动的兴趣， 使每个人都获得成功的体验。 【教学重点】 结合熟悉的事物和情境体会加法的意义，知道加减法算式中各部分的名称， 会口算100 以内简单的加减法。 【教学难点】 经历尝试、探索和交流各自算法的过程，激发学生参与数学活动的兴趣，使 每个人都获得成功的体验。 【计划课时】 14 课时。 第一课时 整十数加一位数和相应的减法 【教学内容】 冀教版数学一年级下册36～37 页。 【教学目标】 1、经历进一步体验加减法的含义，了解加减中各部分的名称的过程。 2、知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法。 3、积极参加数学活动，在原有知识基础上学习新知识。 【教学重点】 知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法。 【教学难点】 知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法。 【教学类型】 新授课。 【教学准备】 挂图，学具卡片。 【学习方式】 小组合作、交流研讨、动手操作。 【教学过程】 环 学生活动 教师活动 设计意图 节 复习：3 个十和5 个一，合起来是 （ ）…… 1、口头完成教师出 示的有关数的组成 习题。 教师谈话引入，创设情境：蓝灵鼠 设计学生喜欢 创 是我们学习的好伙伴，今天他又走 的活动，激发学 设 进了我们的课堂，和我们一起摆小 生学习的积极 情 棒。大家看他是怎么摆的？课件出 性，培养学生学 境 示与教材图相似的小棒图（先出示 习的兴趣。 30 根小棒，再出示5 根小棒）现在， 你也像蓝灵鼠那栶自己摆小棒。 2、学生动手操作摆 小棒。 引导学生说一说是怎么摆的。 教师提问：根据你的操作，能提出 教师放手学生 1、仔细观察，说 什么问题？怎样列式解答？先组内 自学，给他们充 探 出图意，提问并解 说，再汇报。 足的时间和空 究 答。左边摆了30 根 间操作、讨论、 与 小棒，右边摆了5 根 汇报。在相信学 体 小棒，一共摆了多少 生能力的前提 验 根小棒？列式是 下，激发学生热 30+5=35 爱学习的情感。 教师引导学生汇报追问怎样算出 的，并板书：30+5=35 2、学生按教师要求 和同桌举例认识加 教师讲解加数、加数、和。让学生 数