《一个中国孩子的呼声》作业设计.pdfVIP

15 《一个中国孩子的呼声》作业设计 ★ 一、选字填空。 请 情 深（ ） 真（ ） 申（ ） （ ）绪 厉 历 严（ ） 经（ ） （ ）史 （ ）声 纪 记 世（ ） 牢（ ） （ ）律 年（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 嘴里呼唤（ ） 鲜血染红（ ） 战争夺去（ ） 战场弥漫（ ） 和平永驻（ ） 世界充满（ ） 三、在括号里填上恰当的关联词语。 1. （ ）过去了很长时间了，（ ）我们全家依然沉浸在悲痛中。 2. （ ）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（ ）他的死是光荣的。 3.今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 ★★ 一、按要求改句子。 1．今天，谁读了这封信能不感动呢？ 改为陈述句： _____________________________________________ 改为双重否定句： _________________________________________________ 2 ．战争夺去了爸爸宝贵的生命。 改为被字句： _____________________________________________________ 二、再照样子写一写。 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全 社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ （１） 为了_________，为了_________，为了_________，让我们行动起来，保护我们 的家园，保护人类的生存环境！ （２）为了_________，为了_________，为了_________，_________。 三、根据课文内容填空。 啊！_________听见了 ,_________听见了，在场的 _________听见了， _________ 都听见了，他呼唤的是 _________________________________________________ __ ★★★ 一、 课内语段阅读。 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整 个国际社 会呼吁（ ）： “救救孩子们，要和平不要战争！ ”为了母亲不再失去儿子， 为了妻子 不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该（一起 一致）行动起来，（维持 维护） 和平，（制止 阻止）战争！让那已经能够听到脚步声的 21世纪，为战争敲响丧（ ） 钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 1给文中加点字注音。 1 / 9 2用 “/画去括号内使用不恰当的词。” 3文中划 ___线的句子运用了 _________的修辞手法，表达了作者 ______________ ____的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁 “_____________________ ” 的心声。 二、 要和平不要战争！“ ”读完这篇课文后，你一定有心里话说，就让我们用自 己喜欢的不同形式来表达我们爱好和平的心声： _____________________________________________________________________ _________ 1、写出表示说的词语。 例：呼唤 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、按要求写句子。 战争夺去了宝贵的生命。 “把 ”字句： _________________________________________________