[学考试卷] 2018-2019年高中语文福建高二水平会考测试试卷【1】含答 案考点及解析.docxVIP

2018-2019 年高中语文福建高二水平会考测试试卷【1】含答案考点及解析 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.依次填入下面一段话横线处的语句，正确的一项是（3 分） 人是文化的人，文化是人有意义的存在方式。文化不仅是人类的共同历史财富，还是人类群 体认同的核心，，文化建设的重要性得到了各个国家和民族的普遍重视。，才会 形成强大的内在凝聚力和外在竞争力；，才会有海纳百川的从容和尊重差异的胸 怀。。文化建设，不能仅仅依靠政府，也不能单单交与市场，而是。 ①文化也体现了人类的创造性和对于自我实现的追求 ②一个民族只有在文化上自信 ③一个自信而有竞争力的民族 ④民族文化力提升的关键在于培养和保护好一种有内生活力、自我优化机制的多样性的本土 文化生态 ⑤需要政府、社会和市场力量的共同参与和努力 A．①③②④⑤B．⑤③②④①C．⑤②③④①D．①②③④⑤【答案】D 【解析】 试题分析：D（第一个空前后都是说“文化”，而下面五个句子跟文化相关的只有第一句，因此排除 B、C 两项；剩下两项的区别是②和③哪个在前，后面两个空和他们后面相连的话是并 列关系，而“才会形成强大的内在凝聚力和外在竞争力”后面跟③衔接更紧密一些，因此选 D）考 点：本题考查学生“语言连贯”的能力，能力层级为 E 级。 点评：排序题一般先区分语段文体，看是记叙文，还是说明文、议论文。记叙文排序，一般 是按时间、空间顺序；说明文排序，一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。 2.下列加线字的注音全部正确的一项是（） A．生疮（chuāng）瓜窖（jiào）痉挛（jīng）翌日(yī) B．合辙（zhé）落下（luò）惊蛰（zhè）揩汗（kāi） C．波澜（lán）拯救（zhěng）涟漪（lián）窗棂（líng） D．悲怆（chuāng）铫子（diào）将养（jiàng)瘦削（xuē） 【答案】C 【解析】A、痉挛（jīng）四声翌日(yī)四声 B 、落下（là）惊蛰（zhé）D、悲怆（chuāng）四声将 养（jiàng) 一声 3.下列各句中，没有语病的一项是（3 分） A．随着全球人口和经济模式的不断增长，能源使用带来的环境问题不断为人们所认识，由 大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候恶化已被确认。 B．有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心 血管系统吸收、输送氧气。 C．当徜徉在议论性散文的小径上时，你是自由的，那些曲曲弯弯的小道，伸向远方，也许 并不清晰，但你在漫不经心中或许会忽有所悟。 D．如今，王伟已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的乒乓球事业。 【答案】C 【解析】（A 搭配不当，“经济模式”“不断增长”不搭配。B．成分残缺，在“输送氧气”后补上“的能 力”。D 句式杂糅，“就职于……教授”是杂糅。） 4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（） A．这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B．你应 该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 C．那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意。 D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。 【答案】C 【解析】（A 项“万人空巷”的意思是“家家户户都从巷里出来了”。用在这句话中，显然讲不通。也 涉及到成语的感情色彩。B 项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。D 项“人中吕布， 马中赤兔”比喻杰出的事物。） 5.下列各句中标点符号使用有误的一项是（） A．大陆与台湾围绕两岸经济合作框架协议（ECFA）的第三次专家商谈 6 月 13 日在北京落幕。双 方对“两岸经济协议 ”文本基本达成共识，这一成果明显提升两岸本月内签署 ECFA 的可能性。 B．文艺精品的生命在哪里？精品的生命在人民和生活中。只有广大人民群众认可，思想性、艺 术性、观赏性相统一并获得历史检验的作品才是精品。它得[来源：K@S#5￥U]以存在和传 承的根本标准是：人民需要不需要，满意不满意，欢迎不欢迎。（2010 年 06 月 14 日《人民 日报》） C．“和石油打交道 60 多年”的侯祥麟深深眷恋着自己的事业。“我为自己一生所从事的科学技 术工作感到欣慰。”3 年前，93 岁的侯祥麟就曾经对人们这样说。 D．从史籍上看，“端午”二字最早见于西晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍 ”。据说，吃 粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。（选自央 视网《舞墨论道》栏目） 【答案】D 【解析】无 二、现代